在快速发展的现代社会，企业面临着巨大的知识传承和员工培训压力。传统的培训方式往往无法满足员工的时间和学习需求，因此，视频微课的制作应运而生，成为解决这一问题的有效手段。本文将结合培训课程的内容，详细探讨视频微课制作的背景、设计与制作流程、技巧及其在企业培训中的应用价值。
戴辉平
培训咨询
企业培训中存在的工学矛盾一直是一个亟待解决的问题。员工在工作中难以抽出大量时间参加传统面授培训，而内训师的课程开发周期又相对较长，导致企业内部宝贵的经验难以快速传承。随着智能终端科技的发展，学习的方式变得更加灵活，微课成为解决这一矛盾的最佳选择。微课不仅能够提高培训的及时性和针对性，还能有效利用碎片化的时间，实现随时随地的学习。
微课是一种短小精悍的学习资源，通常以视频的形式呈现，时长一般在几分钟到十几分钟之间。微课的出现与萨尔曼·汗及其可汗学院的理念密切相关。可汗学院通过短视频为学生提供个性化的学习体验，成为微课发展的重要推动力。
在移动互联网的兴起背景下，微课以其独特的形式迅速发展。微课的价值体现在其四个主要特点上：
微课的开发流程可以总结为“六定五步”，即定需求、定目标、定主题、定内容、定结构、定类型，以及写脚本、做画面、配音效、配字幕、导视频五个步骤。这一流程使得微课的制作更加系统化和规范化。
在微课开发的初始阶段，明确需求至关重要。通过对目标受众的分析，提出六个“为什么”，可以帮助内训师更好地理解培训的必要性。这不仅能激发员工的学习兴趣，还能确保微课内容的针对性。
微课内容的目标需明确，并进行合理分类。通常，微课的目标可分为知识类、技能类和态度类三大类，每一类目标都应制定相应的教学策略和评估方式。
为微课取个好名字至关重要，主题的设置不仅能吸引学员的注意，还能直接影响学习效果。内训师应根据主题内容和目标受众，选择一个既简洁又富有吸引力的名称。
微课的内容设计应遵循“七个一”的原则，避免无关的话题和冗长的叙述。内容的结构应简洁明了，确保学员在短时间内掌握知识。与此同时，还需注意微课内容的忌讳，如避免信息过载、缺乏互动等。
微课的结构可分为知识类、流程类、问题类和情景类四种，内训师应根据具体的培训需求选择合适的结构。此外，微课的类型也应多样化，包括图文型、视频型、互动性和动画型等，以适应不同受众的学习习惯。
在微课的制作过程中，如何将理论转化为实践是关键。精品微课的制作可分为以下几个步骤：
脚本是微课制作的基础，合理的脚本能有效引导内容的呈现。内训师可运用不同类型的脚本模板，如知识态度类、流程操作类和情景话术类模板，快速编写出符合需求的脚本。
PPT的美化是微课制作中不可忽视的一环。使用美化工具和动画设计，能够让PPT更加生动有趣。同时，合理的排版和设计也能提高学员的学习体验，确保信息的有效传达。
配音是微课的重要组成部分，内训师需掌握文字转语音的技术，并注意真人录音的技巧。添加适当的背景音乐和解说音，能够提升微课的专业性和吸引力。
配字幕能够帮助学员更好地理解视频内容。通过使用配字幕工具，确保字幕的准确性和可读性，以便学员在观看时能轻松跟上视频内容。
导出视频时，应注意录制的质量和格式选择，确保视频在各种平台上的兼容性。同时，内训师还需掌握不同类型微课的制作技巧，如录像类、拍摄类等，以丰富微课的表现形式。
通过本课程的培训，学员将能够在以下几个方面获得显著收益：
视频微课制作课程为企业提供了一种高效的培训方式，帮助内训师有效克服传统培训中的障碍。通过系统化的设计与制作流程，结合丰富的工具与素材，学员能够在短时间内掌握微课的制作技巧，为企业培训的创新与发展贡献力量。在未来，微课将继续发挥其独特的优势，推动企业知识的传承与发展。
