在现代企业中，培训员工的需求日益增加，但传统的培训模式却面临着诸多挑战。员工往往因为工作繁忙而无法参加长时间的集中面授培训，而内训师开发一门课程的周期也相对较长。为了缓解这种工学矛盾，视频微课应运而生，成为企业培训的新宠。本文将对视频微课的背景、开发流程、课程内容以及其带来的收益进行深入探讨。
戴辉平
培训咨询
企业培训一直存在工学矛盾的问题。员工的工作时间有限，参加长时间的集中培训往往会影响工作进度，而传统的内训课程开发周期又过长，无法快速适应企业的需求。这使得企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，也对培训部门的组织工作造成了一定的阻力。
随着智能终端科技的迅速发展，学习的方式变得愈加灵活。员工可以随时随地利用碎片化的时间进行学习，这为微课的兴起提供了良好的契机。视频微课以其短小精悍的特点，能够更好地缓解工学矛盾，提高培训的及时性和针对性。
本课程结合国内外微课的优点，参考翻转课堂的理念，旨在帮助企业内训师掌握微课的设计与制作流程。具体而言，课程内容涵盖以下几个方面：
本课程的特色在于案例丰富，包含约10个实际案例，帮助学员更好地理解和吸收所学内容。同时，课程提供丰富的工具模板，包括约200个视频、音频素材模板，以增强课程的实用性。
在技能方面，学员将掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能，并在录音、配音、动画设计等方面获得实战经验。此外，课程确保每位学员最终产出一门视频微课，并辅导20%左右的精品微课，以赛促训，通过设置优秀作品奖和优秀学员奖，激励学员进一步提升自己的技能。
微课的设计与制作是整个课程的核心内容。课程分为两个主要部分：微课内容设计和微课PPT制作。
在微课内容设计部分，学员将学习微课的六步设计流程，从需求分析到目标设定，再到主题和结构的确定，最后选择适合的形式。每一步都有明确的指导和练习，确保学员能够掌握这一过程。
微课PPT制作是让微课内容生动呈现的重要环节。学员将在课程中学习如何设计出引人注目的PPT，包括选择合适的模板、布局、配色等。课程还将教授如何写解说词、录音以及进行动画设计，确保每一位学员都能制作出高质量的微课。
在课程的后半部分，学员将学习如何进行录屏和合成视频微课。录屏技术在教学中的应用越来越广泛，尤其适用于软件操作类和方案说明类的微课。学员将学习录屏的两种方式（电脑和手机），以及录屏微课的适用范围和优点。
合成视频微课的步骤也同样重要，学员需要掌握选择背景音乐、插入音频和视频素材、录制视频以及导出视频微课的全过程。通过这些实操练习，学员能够将所学知识应用于实际工作中，制作出符合企业需求的微课。
通过本课程的学习，学员将能够熟悉微课的特点和类型，掌握微课的设计和制作流程，最终能够独立产出一门精品微课。此外，课程还将赠送微课设计模板、书法字体、图片素材等丰富的资源，帮助学员在实际工作中获得更好的应用效果。
总的来说，视频微课作为一种新兴的培训模式，凭借其灵活性和高效性，正在改变传统企业培训的方式。通过本课程的培训，企业内训师和关键岗位人员能够有效地掌握微课的设计与制作技能，从而更好地为企业的发展服务。
随着信息技术的不断发展，企业培训的形式也在不断演变。视频微课作为一种创新的培训方式，能够有效解决传统培训模式中存在的问题，提高培训的效率和效果。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握微课的设计与制作技能，还能为企业培养出更多优秀的内训师，促进企业知识的传承与沉淀。未来，微课将在企业培训中发挥越来越重要的作用，助力企业实现更高水平的发展。
