在当今快速发展的信息时代，企业培训面临着前所未有的挑战与机遇。传统的面对面培训模式难以适应快速变化的市场需求和员工的学习习惯。因此，微课作为一种新兴的培训方式，逐渐受到企业的青睐。微课的开发不仅能够解决工学矛盾，还能提升培训的效率和效果。本文将全面探讨微课开发的背景、方法、特点以及其在企业培训中的应用，旨在为企业内训师提供系统的指导和参考。
戴辉平
培训咨询
企业培训一直存在工学矛盾：员工在工作与学习之间难以平衡。传统的面授培训往往需要较长时间，员工可能会因为工作压力而无法参加。此外，内训师开发传统课程的周期较长，而不具备课程开发能力的员工又无法将宝贵的经验传递下去。这导致了企业内部知识的沉淀困难和人才的流失。
随着智能终端科技的发展，学习的方式变得更加灵活，微课可以有效缓解这一矛盾。微课以其短小精悍的特点，使得员工能够在碎片化的时间中进行学习，极大提高了培训的即时性和针对性。因此，开发微课成为企业培训中不可或缺的一环。
微课是指以短时间为单位，围绕某一具体知识点或者技能，采用多媒体技术制作的教学内容。其主要特点包括：
微课的开发可以分为以下几个步骤，每一步都至关重要：
在开发微课之前，首先需要明确培训的需求。这一阶段应考虑到员工的痛点、难点、兴趣点以及普遍性和实用性。例如，员工在工作中常常遇到哪些问题？哪些知识是他们急需掌握的？通过充分的调研与分析，确保微课的开发能够切实解决实际问题。
明确微课的学习目标是开发成功的关键。目标与目的的区别在于，目标是具体的、可量化的，而目的则是更为宏观的方向。微课应根据不同类型的知识制定相应的学习目标，如知识性目标、技能性目标等。通过练习，学员能够掌握如何利用词汇表来描述微课的目标。
主题的确定应遵循一定的原则，避免出现错误主题导致的学习偏差。在确定主题后，学员可以通过练习来确认自己微课的主题，确保主题的规范性和实用性。
微课的结构设计至关重要。结构化的内容能够帮助学员更好地理解和记忆知识。通过金字塔结构的应用，学员可以有效地组织内容，提升微课的逻辑性和条理性。在这一部分，学员将利用金字塔模板来确定自己的微课结构。
微课的呈现形式多种多样，包括图文型、视频型、互动型和动画型等。每种形式都有其独特的优势，学习者可以根据内容的特点选择合适的形式进行展示。通过示例展示，学员能够更直观地理解不同形式的微课。
微课的制作可以分为五个步骤：
脚本是微课的核心，决定了微课的内容和结构。微课程类型的分类包括知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类等。通过使用不同类型的脚本模板，学员能够更高效地编写微课脚本，并在课堂上进行练习。
制作微课需要使用相应的软件工具。图文类可以使用PPT、易企秀等，视频类则可利用PPT转视频、会声会影等工具。学员将学习如何选择合适的工具来实现自己的创意。
素材是微课制作的重要组成部分，可以分为文字、图片、音频、视频等多种类型。学员将学习如何寻找适合的素材，并了解素材的六大类型及其获取途径。
课件制作可以分为多个版本，从骨感型到动态型逐步完善。学员将学习如何添加文字、图片、音频和视频，提升课件的美观性和实用性。同时，学员还将掌握动态效果的添加，增强课件的表现力。
最后一步是将微课导出为视频，学员将学习配音技巧和视频导出的要点，确保制作出高质量的微课视频。
参与微课开发课程的学员将获得诸多收益，包括：
微课开发不仅是企业培训的创新形式，更是提升员工技能与知识传承的重要手段。通过系统的培训与实践，企业能够培养出一批优秀的内训师，推动培训体系的完善与发展。未来，随着技术的进步和学习方式的多样化，微课将继续发挥其独特的价值，助力企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在微课的实践中，企业应不断总结经验，优化课程内容和形式，以适应员工的学习需求和工作节奏。同时，微课的推广与应用也应结合企业的实际情况，以确保培训效果的最大化。通过持续的探索与创新，微课将为企业培训开辟出更加广阔的天地。
