在当今快节奏的工作环境中，企业培训面临着诸多挑战，尤其是工学矛盾的问题日益凸显。员工往往没有足够的时间参加长时间的集中面授培训，而内训师在开发传统课程时又需要耗费较长的周期，这使得企业内部的知识传承和经验积累变得困难。为了应对这一问题，微课作为一种新兴的培训形式，逐渐受到广泛关注。本文将深入探讨微课结构化的必要性和实施方法，以帮助企业更有效地进行知识传递和技能提升。
戴辉平
培训咨询
随着智能终端科技的发展，学习方式变得越来越灵活，随时随地的学习成为了可能。这一趋势促使微课的出现，微课的定义是以短小精悍的形式传授特定知识或技能。相较于传统的培训方式，微课具有以下几个明显优势：
然而，尽管微课的优势明显，如何有效开发和实施微课仍然是一个亟待解决的问题。为了应对这一挑战，本课程应运而生，旨在教授企业内训师和关键岗位人员如何高效地开发微课。
微课开发并不是一蹴而就的过程，而是需要经过系统的规划和设计。课程中提到的“微课设计的六定”即为微课开发的必要步骤，包括定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式。
在开发微课之前，首先需要明确微课的开发需求。这一过程可以通过提问的方式进行，关注以下几个方面：
明确目标和目的的区别对于微课开发至关重要。课程中指出，目标应具体、可量化，能够指导学习过程。学习目标应根据知识的不同分类进行描述，如知识、技能和态度等。
确定微课主题时，应遵循三个原则：清晰、具体和相关。错误的主题可能导致课程偏离目标，而规范的主题则能够有效引导学习。
微课内容的结构化极为重要。通过金字塔结构，可以将复杂的知识点逐层展开，使学员更容易理解和掌握。在这一过程中，利用结构化模板可以提高开发效率。
微课的表现形式多种多样，包括图文型、视频型、互动性和动画型等。选择合适的形式能够增强学习的趣味性和参与感，使学员在轻松的氛围中掌握知识。
一旦完成了微课的设计，接下来就是具体的制作过程。课程中强调了“精品微课的五步制作”，包括写脚本、找工具、找素材、做课件和再优化。
脚本是微课的核心，决定了课程的内容和结构。根据微课程类型的不同，脚本的写作思路也会有所不同。例如，知识态度类课程需要侧重于概念的传递，而流程操作类课程则应关注步骤的清晰性。
选择合适的工具是制作微课的重要环节。对于图文类课程，可以使用PPT和易企秀等工具；对于视频类课程，则可以使用PPT转视频和会声会影等软件。这些工具能够帮助内训师更高效地完成微课制作。
高质量的素材能够提升微课的吸引力。素材的类型包括文字、图片、音乐、视频等，而获取素材的途径也多种多样，例如图库、音效库和视频素材网站等。
课件制作的过程可以分为多个版本：从1.0版的骨感型课件，到2.0版的丰满型课件，再到3.0版的颜值型课件和4.0版的动态型课件。每个版本都应逐步添加内容，优化设计，提高课程的整体质量。
微课制作完成后，最后一步是进行优化。这包括对课程内容的审查、对课件的美化和对音视频的剪辑。通过不断的调整和改进，确保微课在实际应用中达到最佳效果。
通过本课程的学习，参训学员不仅能够掌握微课的设计和制作流程，还能够获得丰富的脚本模板和工具，显著提升微课的开发效率。每位学员将在课程结束后产出一门微课，整个班级将合计产生约5门精品微课。这些微课将为企业的培训提供宝贵的资源，助力员工技能的提升和知识的传承。
未来，微课作为一种新型的培训方式，将在企业培训中扮演越来越重要的角色。随着技术的发展和学习方式的不断演变，微课的形式与内容也将不断创新，为企业的培训带来更多可能性。
微课的结构化设计与制作是当前企业培训中不可或缺的部分，合理规划与实施微课能够有效缓解工学矛盾，提高培训的效率与效果。通过本课程的学习，企业内训师和关键岗位人员将能够掌握微课开发的系统方法，推动知识的快速传承与应用。未来，期待更多企业能够通过微课的形式，提升员工的学习体验，实现知识的高效传播。
