在现代企业中，培训与发展是提升员工能力和增强企业竞争力的关键环节。随着信息技术的迅猛发展，微课作为一种新兴的培训方式，因其灵活性和高效性而受到越来越多企业的青睐。然而，许多企业的内训师在微课开发过程中面临着诸多挑战，尤其是在脚本编写方面。本文将深入探讨企业内训师培训课程，特别是微课脚本的编写技巧，帮助企业内训师提高微课开发的质量与效率。
戴辉平
培训咨询
微课的核心在于其脚本的编写。一个好的脚本就像一部电影的剧本，决定了微课的质量与效果。然而，许多企业员工对脚本的概念缺乏明确的认识，不清楚如何编写高质量的微课脚本。此外，缺乏专业的工具和模板也是一个普遍问题。因此，设计一门专门针对微课脚本编写的培训课程显得尤为重要。
本课程的设计旨在为学员提供多种简单易用的脚本编写模板，提升微课脚本的编写效率和质量。课程采用翻转课堂的授课方式，结合讲师讲授、范例展示、课堂练习和点对点辅导等多种教学形式，确保学员在培训结束时能实际产出一门微课脚本。课程还将赠送微课设计模板和不同类型的微课脚本模板，为学员后续的微课开发提供实用支持。
课程为期一天，共6小时，面向企业专兼职内训师和微课开发者。课程内容包括精品微课的设计流程、微课脚本的编写技巧及辅导练习等多个模块。
微课设计的流程可分为六个步骤：定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式。这一流程确保了微课的科学性与实用性。微课制作则包括五个重要步骤：写脚本、找工具、找素材、做课件及再优化。
在确定需求时，需要回答六个关键问题：痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性和实用性。这些问题将帮助培训师明确微课开发的方向，提高微课的针对性和有效性。
目标与目的的区别在于，目标是可衡量的结果，而目的则是实现目标的原因。不同类型知识的学习目标应根据知识的分类进行描述，提升学习的针对性。
确定主题的原则包括：相关性、受众需求和实用性。错误的主题会导致微课效果不佳，而规范的主题则能有效吸引受众注意力。在这一模块，学员将进行主题选择练习，确保自我微课主题的准确性。
结构化的三大优点包括：逻辑清晰、信息传递有效和学习效率高。微课内容的四大结构则为：引入、知识传递、应用示范和总结。在这一环节，学员将运用金字塔结构工具确定微课的框架，提升内容的条理性。
微课件的表现形式主要包括图文型、视频型、互动型和动画型。不同形式的微课具有不同的优势，学员将通过示例展示，了解各类型微课的特点和应用场景。
微课程可分为知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类等多种类型。不同类型的微课程在脚本编写时，需采取不同的思路和方法。
在这一部分，学员将在老师的指导下进行微课脚本的编写。通过分享与点评，学员可以相互吸收经验，提升脚本写作水平。同时，老师将对学员的脚本进行逐一点评，针对性地提出改进建议。
通过本次培训，企业内训师不仅能够掌握微课脚本的编写技巧，还能提高微课开发的整体质量。课程的实践性和工具性将大大增强学员的信心与能力，为企业的培训工作打下坚实的基础。
微课作为一种新型的培训方式，未来必将在企业内训中发挥更大的作用。企业内训师通过不断学习与实践，能够更好地适应时代的发展，推动企业的持续进步。
希望每位参与培训的学员都能在实践中不断探索，提升自身的专业能力，为企业的培训与发展贡献更大的力量。
