在当今快速发展的商业环境中，企业内部培训的有效性直接影响着员工的成长与企业的发展。因此，提升内训师的教学技能显得尤为重要。许多企业面临内部讲师不愿意或不敢上讲台的问题，导致培训效果不佳。为了提高内训师的授课水平，我们设计了一套系统的培训课程，旨在帮助讲师提升教学能力，激发学员的学习兴趣，确保培训的有效性。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师普遍面临的一大挑战是缺乏自信和有效的授课技巧。他们往往由于紧张而无法清晰表达，导致知识传递的效果不理想。根据教育学、心理学和演讲艺术等领域的研究，我们发现，许多内训师在课堂上表现平平，课堂氛围也因此显得乏味。学员无法有效吸收知识，培训满意度低，进一步影响了企业的整体培训效果。
为了应对这些问题，我们开发了“内训师技能提升”课程，旨在通过系统的训练，帮助内训师克服紧张心理，掌握多种教学方法，提升课堂互动，增强学员的学习积极性，从而实现更好的培训效果。
该课程的设计基于内训师的实际需求，涵盖了多个关键领域，确保知识的系统性和技能的实用性。课程内容包括：
学员将在课堂中参与多种技能方法的训练，掌握如何通过不同的教学方式提升课堂的生动性和趣味性。通过学习效果金字塔、学习内容的三大分类与教学方法对照表，学员将能够更好地设计课程内容，提升授课效果。
在课程开始时，学员将随机进行一次“台风呈现”，以此来展示自己的授课风格。这一环节不仅能够帮助学员了解自己的优缺点，还能够为后续的学习打下基础。
讲师的仪表和姿态对课堂氛围有着重要影响。课程中将强调身法的要求，帮助讲师树立良好的形象。
手势和目光的运用能有效增强授课的感染力。课程中将提供十种手势的训练以及三种眼法的训练，确保讲师能够通过非语言的方式增强表达效果。
声音是沟通的重要工具，讲师需要通过发声、语音、语气、语调和语速的练习，提升自己的声音表现力，为学员创造更好的学习体验。
紧张是内训师普遍存在的问题。课程中将分析紧张心理的表现与原因，并教授六种缓解紧张的方法，帮助讲师在上台前保持冷静与自信。
课程的结构至关重要。讲师将学习如何有效地设计课程的开头、主体和结尾，确保信息传递的流畅性。
好的开场能够抓住学员的注意力。课程将介绍多种开场方式，包括提问、事实数据、图片等，帮助讲师找到适合自己课程的开场方式。
多样化的授课方法能够提升课堂的活跃度。课程中讲授十种生动的授课技巧，包括视频观摩、有奖问答、案例分析等，激励讲师通过实践找到最适合自己的教学方式。
课程中将教授如何规划课纲，确保授课内容详略得当，避免冗长和仓促的情况发生。
收尾是课程成功与否的一个重要环节。学员将学习如何通过提问、故事、名言等方式有效收尾，确保学员能够带着思考离开课堂。
本课程为期一天，授课方式多样，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、情景模拟等，确保学员在轻松愉快的氛围中学习。通过充分的课堂练习，学员将在培训结束后立即感受到自己的成长与提升。
课程的最终目标是提高企业内部讲师的授课水平，帮助企业提升培训满意度，促进内部知识和技能的传承，实现培训效果的落地。
提升内训师的技能不仅能增强他们的自信心，还能提高培训的整体效果，从而促进企业的长期发展。通过本课程的学习，内训师将能够掌握多种实用的教学方法，并在未来的授课中游刃有余。期待更多企业能够重视内训师的能力提升，为员工的成长提供更有力的支持。
