随着信息技术的飞速发展，企业培训面临着越来越多的挑战。传统的面授培训模式往往因时间成本和学习效率低下而受到质疑。为了解决这一问题，微课程（微课）作为一种新型的培训方式应运而生。微课不仅能够满足员工的学习需求，还能够有效地传承企业内部知识和经验。本文将详细探讨微课设计流程，帮助企业内训师和微课开发人员掌握这一新技能。
戴辉平
培训咨询
企业培训常常存在工学矛盾的问题。员工因工作繁忙而无暇参加长时间的集中培训，这直接影响了培训效果。而传统课程的开发周期又较长，很多内训师并不具备课程开发的能力，导致企业内部宝贵的经验难以快速传承。随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课逐渐成为一种有效的解决方案。
微课具有短小精悍的特点，能够快速传递知识和技能，适合现代职场的需求。通过微课，企业不仅可以提高培训的及时性和针对性，还可以帮助员工克服演讲恐惧，提升演讲技巧。因此，学习微课的设计和制作流程显得尤为重要。
微课是指以短视频或音频为主的教学内容，通常时长在5-15分钟之间，旨在传递特定的知识点。微课的特点主要包括：
微课的设计流程可以分为四个主要步骤：定需求、定目标、定主题和定结构。
确定微课的需求是设计的第一步。微课需求的来源可以包括员工的学习反馈、岗位技能要求、行业发展趋势等。在这一过程中，可以通过六问练习帮助明确微课开发的必要性，例如：
明确学习目标是微课设计的关键。目标与目的的区别在于，目标是具体的可量化的结果，而目的则是更为宏观的追求。根据不同类型的知识，可以将学习目标描述为认知、技能和态度三类。
在确定微课主题时，需要遵循三个原则：主题要明确、内容要贴近实际、选择要有趣味性。错误的微课主题往往会导致学习效果不佳，而规范的主题则能够引导学员更好地进行学习。
微课的结构化设计能够提升学习效果。微课内容通常包括引入、主体和总结三个部分。使用《微课设计表》模板和思维导图工具可以帮助内训师理清课程结构，确保内容的逻辑性和条理性。
微课的制作同样可以分为四个步骤：制作PPT、撰写解说词、配音录制和导出视频。
PPT是微课的重要组成部分，制作过程可以分为多个阶段：
解说词是微课的灵魂，其设计需要注意时长与字数的关系，确保语言通俗易懂、完整生动。同时，使用解说词模板可以提高撰写效率。
配音是微课制作的重要环节，配音时需要注意以下几点：
导出视频时应注意格式和质量，常见的问题包括视频大小和清晰度的平衡。使用专业的转码和压缩工具可以确保视频在不同平台上的兼容性。
微课的制作不仅仅是技术层面的工作，演讲技巧的提升同样不可忽视。企业员工往往在演讲时面临紧张和恐惧。为了帮助员工克服这些挑战，培训课程特别设计了演讲基本功训练和技巧强化。
演讲的三要素包括内容、语言和肢体动作。在培训中，学员将学习如何通过视觉、听觉等多个渠道获取信息，并通过仪态训练、语言训练等方式提升演讲效果。
演讲技巧的练习包括开场、内容设计和收尾等多个方面。通过六大开场技巧的学习，学员能够有效吸引听众的注意力；而通过收尾技巧的掌握，能够使演讲更具感染力和号召力。
通过微课设计与制作的培训，学员不仅能够掌握微课开发的流程和工具，还能够提升演讲能力，促进整体培训效果。每位学员都将产出一门录制类微课，确保所学知识能够得到实际应用。
综上所述，微课设计流程为企业培训提供了新的解决方案。通过系统学习微课设计与制作，企业能够有效传承知识，提升员工技能，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
