在当今快速发展的职场环境中，内训师的角色愈发重要。初级内训师经过基础的培训后，虽具备了一定的授课技巧，但在实际应用中常常感到力不从心。这主要源于对授课内容的理解不够深入以及对授课方式的缺乏创新。因此，开发一门专门提升授课技巧的课程显得尤为必要。这门课程不仅涵盖了结构化思维的应用，还通过多种授课技巧的训练，帮助内训师更好地掌握授课的核心要素。
戴辉平
培训咨询
本课程的设计旨在帮助内训师在经过初级TTT培训后，进一步提升他们的授课能力。课程的核心理论基于知名咨询公司麦肯锡的芭芭拉·明托《金字塔原理》，并结合了记忆学、速读术以及PPT呈现艺术，使课程内容更加系统和深刻。此外，课程中还融入了经典的教学原理，以确保内训师能够在实际授课中灵活运用各种技巧。
本课程的特色在于案例丰富、练习充分，强调实用性。通过结构化思维的六类场景应用，内训师将能够在问题分析、表达、写作、记忆、阅读和呈现等方面获得提升。课程的收益主要包括：
结构化思维是本课程的核心理念之一。它帮助内训师从多个维度理解和分析问题。通过深入探讨宏观宇宙和微观颗粒的结构，内训师可以更好地理解事物的内在联系。在这一部分，课程将介绍四大结构类型，包括时间结构、空间结构、关系结构和心智结构，帮助内训师全面认识结构化思维的基本框架。
思维本身也具有结构。结构化思维不仅仅是一种思考方式，更是帮助内训师理清思路、组织内容的重要工具。它的四大作用包括：
结构化思维的理论基础是金字塔原理，它强调从结论到支持论据的思维模式。在这一部分，课程将深入探讨金字塔的六字总结，包括“从上往下——结论先行”、“从下往上——概括总结”、“MECE法则”、“逻辑排序”、“演绎推理”和“归纳推理”。通过这些理论，内训师能够掌握如何在授课中有效地组织信息。
培养结构化思维的关键在于不断实践和积累经验。课程将引导内训师细心观察事物的内外部结构，熟悉经典的结构化思维模型，最终做到熟能生巧、巧能创新。同时，课程也会探讨结构化思维的局限性和前提条件，确保内训师在运用时不被固有模型限制。
在授课技巧的提升过程中，结构化思维的实际运用至关重要。本课程将通过多个训练环节，帮助内训师在以下六个方面进行实践：
内训师将在课程中学习如何通过结构化思维对问题进行分析和解决。通过具体案例，内训师将练习如何针对不同问题提出有效解决方案，提升思维的灵活性和创造性。
在表达方面，内训师将学习如何向领导汇报工作、请示资源支持和展示项目方案。通过练习，内训师能够掌握如何在不同场合自信表达，增强沟通能力。
结构化思维在写作中同样发挥着重要作用。课程将指导内训师如何运用结构化的思维模式来写作，提升文章的逻辑性和条理性。
内训师将学习记忆的本质和流程，并掌握一些有效的记忆技巧，以帮助他们在授课时强化记忆效果，提升学习效率。
结构化思维同样适用于阅读。通过学习书本结构、文章结构等，内训师能够提高信息获取的效率，快速提取重要内容。
在当今数字化时代，PPT成为授课的重要工具。课程将教导内训师如何设计结构化的PPT，以增强视觉传达效果，使信息更易于理解。
授课技巧不仅仅包括内容的组织和传达，更涉及到如何有效地吸引和维持学员的注意力。本课程将重点训练以下几个方面的授课技巧：
开场是授课的第一步，好的开场能够迅速吸引学员的注意力。课程将介绍六大开场技巧，包括开门见山、提问开场、数据开场等，帮助内训师掌握多种开场方式。
内训师将学习到10种生动的授课技巧，包括视频观摩、角色扮演、实物演示等。这些技巧的运用能够提升课堂的互动性和参与感。
课程的收尾同样重要。通过学习收尾的三步曲、有效收尾的六大方式，内训师将能够在课程结束时有效总结，号召行动，增强学员的记忆。
通过本课程的学习，内训师不仅能够掌握结构化思维的核心理念，还能在实际授课中灵活运用多种技巧。这将极大地提升他们在组织内的培训效果，帮助其更好地实现教学目标。随着培训行业的不断发展，对内训师的要求也在不断提高，只有通过持续学习与实践，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
未来，内训师在授课技巧的提升过程中，应该继续关注行业动态，结合实践经验，不断创新授课方式和内容，以适应快速变化的市场需求。通过这样的努力，他们将能更好地服务于组织，推动企业的持续发展。
