在如今竞争愈发激烈的商业环境中，企业管理者面临的挑战与日俱增。如何在团队中发挥更大的影响力，成为了每位管理者亟需解决的问题。在这一背景下，《自我修炼—打造管理者超强领导力》课程应运而生，旨在通过有效的培训与实践，帮助管理者在非职权影响力的领域中找到突破口，提升管理效能。
杨俊
培训咨询
管理者的角色不仅仅是权威的象征，更是团队协作、沟通与激励的核心。为了帮助企业管理者更好地理解自身的管理职能与影响力，课程从五大职能分析入手，结合现代年轻员工的特点，深入探讨非职权影响力的重要性。这种影响力在于管理者通过个人魅力、价值观和道德品质等非直接的方式，激励员工实现共同目标。
非职权影响力是指管理者在不依赖于正式权力的前提下，通过个人魅力、沟通技巧、情感联系等方式，影响团队成员的行为和决策。这种影响力在现代企业中尤为重要，尤其是在面对95后和00后员工时，他们更倾向于被吸引和激励，而不是仅仅因为权威的存在。
非职权影响力的四个层级包括物质、价值观、愿景和道德品质。管理者需要通过这些层级建立与员工的信任关系，从而增强自身的影响力。相较于传统的职权式管理，非职权影响力更加注重人与人之间的情感连接和相互理解。
在课程的第一讲中，管理者将被引导去明确自己的五大职能：周详计划、高效组织、有力指挥、充分协调和精确控制。了解这些职能不仅有助于提升管理者的格局与境界，还能帮助他们准确定位在团队中的角色，避免进入错误的角色陷阱，如民意代表角色错位或事必躬亲等。
通过自我认知，管理者能够更好地理解员工的需求和期望，从而在管理中灵活运用非职权影响力。课程将帮助管理者反思自己的领导力与非职权影响力的关系，掌握如何在团队中建立信任、增强影响力。
随着时代的发展，95后和00后员工逐渐成为职场的主力军。他们对个人发展、团队与组织的看法与前辈有着显著的差异。在课程的第二讲中，管理者将学习如何根据不同类型员工的特点，制定相应的沟通策略与管理技巧。课程将详细分析四种员工类型：情感型、分析型、温和型和主观型员工，帮助管理者掌握与他们有效沟通的方法。
通过剧本杀活动，管理者能够在互动中体验到与员工沟通时的盲点与冲突点，从而反思自己的管理思路。这种实践性的体验将加深管理者对员工需求的理解，提升其在团队中的影响力。
在团队管理中，双赢思维是实现团队共赢的关键要素。课程的第三讲将深入探讨双赢人格、双赢关系以及双赢协议和制度的建立。管理者需要学会如何在团队中创造一种互惠互利的氛围，使每位团队成员都能感受到参与的价值与意义。
此外，管理者还需掌握六大团队沟通技能，包括建立关联、情感表达、人际关系处理等。通过这些技能，管理者能够更好地与团队成员建立信任与合作关系，从而提升团队的整体效率和凝聚力。
在任何团队中，观点不一致是常见的现象。如何有效处理这些冲突，成为管理者必须掌握的一项技能。在课程的最后一讲中，管理者将学习如何通过综合综效的思维，融合不同观点，寻求平衡点并促成新的共识。
管理者将运用“顺展转”异议解答三步法，有效化解员工的不满，提高团队的配合度。此外，课程中还将探讨团队的利益点与激励方法，帮助管理者更好地理解和满足团队成员的需求。
通过《自我修炼—打造管理者超强领导力》课程，管理者将收获显著的提升与成长。课程不仅帮助管理者明确自我角色与职能，更加深了他们对非职权影响力的理解。掌握差异化的员工管理策略、强化个人影响力、有效管理冲突场景等技能，将使管理者能够在复杂的团队环境中游刃有余。
最终，课程旨在帮助管理者实现团队的高效管理与共赢，提升管理者的领导力与影响力，使其在日益激烈的市场竞争中脱颖而出。
