提升企业竞争力的内训师培训方案解析

内训师培训：微课的开发与应用

随着信息技术的快速发展，微课作为一种新兴的培训形式，逐渐在企业内部培训中占据了重要地位。尤其是在现代企业内部的“培训师培训”课程中，微课的灵活性与高效性，使得其成为不可或缺的授课形式。为了提高内训师的培训效果，企业需要在内训师的培训课程中，融入微课的开发与应用，让知识真正与工作场景相结合，解决实际问题。

于沣然：《情景微课—基于工作场景的微课开发》

微课作为现代企业培训的重要形式，能有效弥补当前TTT内训师培养计划中的不足。本课程旨在提升企业内训师开发情景微课的能力，确保知识不仅有趣且能解决实际问题。通过6小时课时和2天工作坊，学员将学习微课设计、制作及后期剪辑技能，从而制

于沣然 培训咨询

课程背景与微课的重要性

在企业内部的TTT（Train The Trainer）内训师培养计划中，存在着两个主要的缺陷。首先，课程制作往往停留在纯知识性的内容，未能将知识与工作场景紧密结合，导致课程乏味，难以吸引学员的注意力；其次，许多培训师在授课时缺乏动力，课程内容也因此缺乏深度与价值。微课的引入，正是为了解决这些问题。微课虽然短小，但它通过问题导入，明确培训目的，帮助学员在实际工作中找到解决方案，从而真正提升培训效果。

微课的特点与呈现方式

微课的设计与开发，需要遵循一些基本的特点和标准。微课通常具有以下几个特点：

• 短：时间短，适合快速学习。
• 小：主题小，聚焦于具体问题。
• 精：设计精悍，内容有深度。
• 成果悍：能够有效解决实际问题。

在呈现方式上，微课可以采用多种形式，如图文微课、音频微课、H5微课、PPT微课、录屏微课以及动画微课等。这些不同的呈现方式，使得微课能够适应不同的学习需求与场景，提升学习的趣味性与有效性。

优秀微课的标准

在开发微课时，企业应遵循一些优秀的微课标准，以确保课程的质量。这些标准包括：

• 主题有威力：课程主题应围绕解决实际问题而设定，具有较强的针对性。
• 内容有干货：课程内容应聚焦于实用技巧与经验，能够为学员提供真实的帮助。
• 设计有方法：课程设计应遵循科学的方法论，确保学习效率。
• 呈现有悦目：课程的视觉设计应美观，能够吸引学员的注意力。

微课开发的流程与方法

微课的开发并非一蹴而就，而是需要经过一系列的流程与方法。首先，需要明确微课的开发目标。企业在选择微课题目时，应关注以下几点：

• 选择与工作场景相关的热点、痛点和难点问题。
• 通过任务分析，快速撰写出任务分析表，明确每个微课所需解决的问题。
• 基于业务期望收益进行需求分析，确保微课的主题与实际工作紧密结合。

微课脚本的设计与撰写

微课的脚本设计是课程成功的关键。在撰写脚本时，可以采用ABCD法则来明确学习目标。ABCD法则强调：

• A（Audience）：明确目标学员是谁。
• B（Behavior）：学员需要掌握的具体行为。
• C（Condition）：学员在什么条件下需要展示这些行为。
• D（Degree）：学员在多大程度上需要达到目标。

此外，微课的命名同样至关重要。一份好的微课名称应具备主题、角度和方向三个标准，同时可以采用七字法则，以确保名称精准、优雅，并具有冲击力。

微课的制作与后期剪辑

微课的制作过程包括画面制作与后期剪辑。在画面制作阶段，内训师可以选择合适的模板与素材，通过ISLIDE或熊猫办公等工具，构建出一个吸引眼球的课程框架。而在后期剪辑阶段，内训师需要掌握声音录制技巧，选择适合的设备，确保音视频的质量。通过合理的剪辑与合成，内训师能够将课程内容呈现得更加生动、形象。

微课的实际应用与效果评估

微课的实际应用并不仅限于课程的制作与呈现，更需要在课程结束后进行效果评估。企业可以通过问卷调查、考试评分等方式，了解学员对微课的反馈与学习效果。这一过程不仅有助于提高后续课程的质量，也能够帮助内训师更好地调整自己的授课方式与内容。

总结与展望

内训师培训的核心在于如何将知识与实际工作有效结合，而微课的开发与应用恰好为这一目标提供了有力支持。通过对微课特点的深入理解、开发流程的规范化、脚本设计的科学化以及制作与剪辑的精细化，企业内训师能够有效提升自身的培训能力，推动企业整体学习氛围的改善。在未来，微课将会继续发展与完善，为企业的培训带来更多的可能性与创新。