提升内训师培训效果的关键策略分享

内训师培训的重要性与课程设计

在当今竞争激烈的商业环境中，企业培训已成为提升员工素质和企业效益的重要手段。根据2019年人社部的调查，发现未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这揭示了企业在内部培训方面的迫切需求。内训师培训的目标是实现“学员行为改变，企业效益提升”，而实现这一目标的关键在于课程内容的设计和授课讲师的能力。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧

为您打造一门两天的课程，旨在提升企业内训师的授课技巧和课程开发能力。本课程不仅涵盖了系统化的课程设计和开发步骤，还通过丰富的案例分析、互动游戏和实践练习，让学员在轻松愉快的氛围中掌握品牌课程开发的核心方法。通过专业的内训师授课技

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内训师的角色与职责

内训师在企业培训中扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备深厚的专业知识，还要具备良好的表达能力和授课技巧。内训师的职责主要包括：

• 设计和开发符合企业需求的培训课程。
• 有效传递知识，促进学员的理解与应用。
• 评估培训效果，并根据反馈不断优化课程内容。
• 营造良好的课堂氛围，激发学员的学习兴趣。

培训课程的设计理念

本次内训师培训课程的设计理念是基于“学员为中心”，通过系统的课程架构和多样化的授课方法，以确保学员能够在培训中获得实用的知识与技能。课程分为两天，第一天的重点是课程设计与开发，第二天则专注于内训师的授课技巧与呈现能力。

课程内容详解

第一天：一念之转——七步课程设计与开发

第一天的课程内容主要围绕课程设计的框架展开，帮助学员掌握开发精品课程的基本思维方式。以下是主要的课程模块：

精品课程的四要素

通过分析企业的培训需求，明确培训的目标和方向。学员将学习如何利用四种思维模式（大夫思维、建筑师思维、咨询师思维、设计师思维）来开发课程，以确保课程内容的实用性和有效性。

扁平化的四级大纲

学员将学习如何制定课程的大纲，这包括从实际工作中发现问题、分析学员需求等关键步骤。通过绘制《破题图》，学员能够更好地理解课程结构与内容的关系。

二三级大纲结构设计

课程内容的聚焦是关键，学员将学习如何将课程目标与教学目标区分开来，并在此基础上进行课程内容的管理与设计。通过学习金字塔模型等工具，学员能够更清晰地构建课程逻辑。

素材整理与课程命名

优质课程的内容应当丰富且匹配度高，学员将学习如何有效整理内外部素材，并掌握课程命名的技巧，使课程更具吸引力与市场竞争力。

第二天：风采卓然——内训师授课技巧与呈现

第二天的课程将重点放在内训师的授课技巧与形象塑造上，帮助学员提升授课效果和专业形象。课程模块主要包括：

内训师的角色定位

学员将深入理解内训师的多重角色，包括课程设计者、知识传播者和学习引导者。通过案例分析，学员能够认识到学员兴趣对授课效果的影响，并学习如何激发学员的学习动力。

专业形象与语言表达

内训师在授课过程中，职业形象至关重要。学员将学习提升形象的多种方法，包括着装、语言和举止。同时，语言表达的逻辑性和清晰度也是课程的重点，学员将通过即兴演讲等练习提升自己的表达能力。

紧张情绪管理与肢体语言

授课时，内训师难免会感到紧张。本课程将教授学员如何有效管理紧张情绪，克服心理障碍。此外，学员还将学习如何运用肢体语言增强授课的感染力。

成功的开场与结尾设计

开场白和结尾是课程成功与否的关键，学员将学习如何设计一个吸引人的开场白，以及如何总结课程要点，激励学员继续学习与实践。

课程收益与期望

通过本次内训师培训，学员将获得以下几方面的收益：

• 掌握课程开发的关键步骤：学员将能够独立绘制课程大纲，设计标准课件，并建立素材库。
• 提升授课技巧：学员将学会如何让学员愿意听、听得懂、学得会、能应用。
• 优化课堂氛围：通过互动与游戏等方式，营造轻松愉快的学习氛围。
• 增强表达能力：学员将具备更强的逻辑表达能力，能够清晰有力地传递信息。
• 获得实用的资源：现场赠送的课程开发资料将成为学员后续工作的有力支持。

总结

内训师培训不仅仅是提升授课技巧的过程，更是一个系统化的课程设计与开发的学习过程。通过本次培训，企业能够培养出一支高效能的内训师团队，为企业的持续发展提供强有力的支持。随着内训师专业能力的提升，企业培训的质量也将得到显著改善，从而实现“学员行为改变、企业效益提升”的目标。