在现代企业管理中，员工的培训与发展被越来越多的企业重视，尤其是在成人学习的背景下，如何提高培训的有效性，成为了培训师和管理者们亟需解决的问题。根据成人学习理论，学习者对信息的记忆效果与其学习方式密切相关：读过记住10%，听记住20%，看过记住30%，而通过“做”的方式则能记住90%。这充分说明了实践与体验在学习过程中的重要性。因此，本课程以“课程内容聚焦”为主题，致力于通过系统的培训设计与实战演练，使企业讲师和培训专员能够掌握更有效的授课技巧，从而提升培训效果。
于沣然
培训咨询
课程的设计基于成人学习的特点，强调“刻意训练”的重要性。在培训过程中，培训师通过明确的目标设定、专注的练习、及时的反馈等环节，帮助学员在漫长而艰苦的学习过程中不断改进自己的授课能力。课程采用《4维培训体验设计》的训练方法，通过实战操作与多种授课模式的结合，确保学员在参与中获得真正的成长。
为达到这一目标，课程分为两个主要部分：第一部分集中在“课程设计与开发”，第二部分则专注于“如何将情感注入到培训中”。这种结构不仅丰富了课程内容，也为学员提供了更为全面的学习体验。
在课程的第一部分，学员将学习到如何从企业经营过程梳理出培训需求，明确企业为何要组织培训，以及培训将解决哪些问题。通过分析现有课件的吻合度，学员将能够优化课程内容，以更好地满足受众的需求。这一过程不仅是对课程内容的审视，也是对培训目标的重新定位。
课程的设计还强调了制定扁平化四级大纲的重要性。学员将通过讨论和练习，掌握如何从实际工作情景中发现问题，并寻找相应的解决方案。通过绘制《破题图》，学员能够更清晰地理解课程的结构与逻辑，确保培训内容的针对性和有效性。
在内容的丰富性方面，课程强调精品课程的内容匹配度来自于多方面的经验积累与优化。学员将学习如何从内外部资源中获取素材，并通过数据、观点、案例、故事等多种形式来丰富课程内容，提升教学的吸引力和有效性。
课程的第二部分聚焦于如何提高内训师的授课有效性。通过分析当前内训师授课中存在的问题，学员将了解到许多内训师在授课前并没有明确自己的讲课目的，以及如何调动学员的学习兴趣。这部分内容帮助培训师认识到，情感的投入与课堂气氛的调动是提升学习效果的关键。
为了让学员保持专注，课程还将教授多种控场技巧，例如使用手法、心法和点法来引导课堂气氛。通过学习如何设计互动环节，学员能够有效打破课堂沉闷的氛围，使学习变得更加活跃。在这个过程中，学员将通过实践练习，加深对控场技巧的理解和应用。
声音的运用在培训中同样至关重要。课程将通过丹田发声训练，让学员掌握如何用悦耳动听的声音传递情感。此外，通过即兴演讲和逻辑架构的搭建，学员将学会如何使自己的表达更加生动、具有逻辑性，从而更好地吸引和保持学员的注意力。
通过本课程的学习，学员将能够掌握一系列实用的工具与方法，具体包括：
总之，本课程通过系统的设计与实战演练，旨在帮助企业内部讲师、培训经理和培训专员提升自己的授课技能，从而在实际工作中实现更高效的培训效果。通过课程的学习，学员不仅能够理解成人学习的特点，还能够掌握有效的授课技巧，将情感融入到培训中，为企业的发展提供更有力的支持。
在企业内部培训中，如何提高培训效果是一项复杂而重要的任务。通过本课程的学习，学员将能够掌握一系列实用的工具与方法，提升自身的授课能力与课程设计水平。无论是通过有效的课程内容聚焦，还是通过情感的注入与互动的设计，最终目标都是为学员提供更好的学习体验，使他们在实际工作中能够运用所学知识，达到更高的工作效率。
未来，企业培训的成功将越来越依赖于培训师的专业能力与课程内容的科学设计。通过本课程的实践，学员将具备为企业内部培训注入新活力的能力，推动企业的持续发展与创新。
