提升技能的四维培训体验，让学习更高效

四维培训体验：提升内训师授课能力的全面探索

在现代企业中，培训作为提升员工能力和企业竞争力的重要手段，不容小觑。然而，许多企业在内部培训中遇到了授课效果不佳、学员参与度低等问题。为了改变这种现状，我们推出了以“四维培训体验”为主题的培训课程，旨在让企业内部讲师、培训经理和培训专员掌握系统的授课技能和课程开发能力。本文将深入探讨本课程的背景、内容、方法、收益以及如何有效应用所学知识。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧高级

这门课程将带您深入了解成人学习的特点，通过科学的授课技能训练和刻意的练习，提升企业内训师的授课能力。课程采用《4维培训体验设计》方法，结合案例分析、小组讨论和多种互动形式，帮助学员掌握品牌课程开发的流程和关键步骤，优化课程内容，

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课程背景：成人学习的特点与培训的必要性

成人学习具有独特的特点，研究数据显示，成人在学习过程中通过不同的方式记忆信息的效果差异显著。具体而言，阅读记住10%，听觉记住20%，视觉记住30%，而结合听与看的方式则能记住50%。如果能够通过说与写的方式进行表达，记忆效果更是高达70%。最终，实践证明，亲身体验和实际操作可以帮助学员记住90%的内容。因此，在企业内部培训中，培训师需要借助科学的学习方法和有效的授课技能，来提升培训的效果。

为了帮助内训师提升授课能力，我们引入了“刻意训练”的概念。通过有目的的训练，内训师不仅能明确特定目标，还能够专注练习、及时获得反馈。这一过程虽然漫长但却是必经之路，最终必将使内训师跨越障碍，达到自身的目标。

课程内容：四维培训体验的深度解析

本课程为期两天，分为多个模块，涵盖了从课程设计到授课技巧的方方面面。第一天的主题为《一念之转——七步课程设计与开发》，第二天则聚焦于“如何将情感注入到培训”。通过多样的授课方式，如案例分析、小组讨论、游戏活动等，课程旨在全面提升学员的授课能力。

第一天：七步课程设计与开发

• 精品课程的四要素：通过企业经营过程梳理需求，思考培训的目的与意义。
• 明确目标与扁平化大纲：制定清晰的课程目标，设计符合学员需求的课程框架。
• 善用模型与大纲结构设计：通过金字塔模型和课程关系模型，使课程内容更加聚焦。
• 素材整理与内容丰富：内外结合，优化课程内容，提升课程的吸引力。
• 教学策划与PPT美化：掌握PPT课件的设计技巧，让教学更加生动。
• 课程命名的艺术：学习如何为课程起一个吸引人的名字，以提升课程的市场价值。

第二天：如何将情感注入到培训

• 成人课堂的教学设计：分析内训师授课无效的原因，并提出解决方案。
• 控场技巧：掌握控场的三件法宝，提升课堂气氛。
• 破冰技术：学习如何调整气氛，激发学员的学习兴趣。
• 声音训练：通过丹田发声技巧，让授课更加动听。
• 逻辑表达与即兴演讲：掌握清晰逻辑的表达技巧，提高讲解的生动性。
• 眼神交流与提问技巧：通过眼神交流建立信任，利用提问引导学员思考。

授课方式：多元化的教学法

本课程采用多种教学方法，以确保学员能够在理论与实践中获得全面的提升。课程以60%的讲解、30%的练习和10%的作业为比例，使学员在学习中更好地消化和吸收知识。

通过案例分析和小组讨论，学员们可以相互学习，分享经验。在游戏活动中，学员们能够在轻松的氛围中提高参与感，从而更有效地掌握授课技巧。此外，我们引入了4C自我学习法，鼓励学员在课堂之外继续探索和实践所学内容。

课程收益：学员的实际收获

参加完本课程后，学员将获得以下几方面的收益：

• 掌握品牌课程开发的流程与关键步骤，获得实用的模型和工具。
• 能够独立绘制课程破题图、设计标准课件，并建立素材百宝箱。
• 产出具有标准化的PPT课件大纲，提升授课的专业性。
• 获得现场赠送的课程开发速成资料，助力后续课程的设计与实施。
• 改变自己的授课风格，提升课程的感染力，使学员愿意听、听得懂、学得会。
• 掌握成人学习的特点与遗忘曲线规律，设计有效的复习方式。

应用与实践：如何将所学知识转化为实际能力

在课程结束后，学员需要将所学知识应用于实际工作中。在此过程中，持续的练习和反馈是关键。内训师应定期进行授课实战，邀请同事进行观摩和反馈，借此不断改进授课技巧。此外，学员还可以组成学习小组，定期进行案例讨论和经验分享，以强化所学内容的实践应用。

课程结束后的复习与巩固也至关重要。学员可以通过浏览“分享成果墙”，将所学内容进行阶段性复习，帮助记忆深化和知识的内化。同时，利用所建立的素材百宝箱，学员可以随时查阅和使用相关案例、故事、视频等资源，进一步提升授课质量。

总结：四维培训体验的价值

四维培训体验课程不仅仅是一次培训，而是一个系统的学习过程。通过科学的课程设计和多样的教学方法，学员能够在理论与实践中提升授课能力，掌握课程开发的技巧。课程的最终目标是让内训师能够真正做到“愿意听、听得懂、记得住、学得会、做得到、带得走”。通过这样的培训，企业内部培训的质量将会显著提高，进而推动企业整体发展的进程。

为了实现这一目标，内训师需要在课程结束后继续学习和实践，保持对培训的热情和探索精神。只有这样，才能真正成为企业培训的中坚力量，为企业的发展贡献更大的价值。