在现代企业的快速发展中，培训已经成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。TTT培训，即“Training the Trainer to Train”，旨在通过系统化的培训提升企业内部讲师的授课能力和课程设计水平。这种培训不仅关系到学员的学习效果，更直接影响到企业的整体效益。本文将深入探讨TTT培训的课程背景、内容结构以及实际收益，以帮助企业更好地利用内训资源。
于沣然
培训咨询
企业培训的目标是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，培训能否实现这一目标，取决于课程内容的设计和授课讲师的呈现能力。根据2019年人社部的调查，未经过TTT系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，单单拥有知识并不足以成为一名优秀的讲师。许多企业领导对此存在误解，认为现有的内训师不值得培养，外请老师又不懂企业实际情况，因此对内训师的培养往往抱有怀疑态度。
实际上，TTT培训课程正是为了打破这些误解，系统提升内训师的专业能力和授课技巧。课程设计包含1.5天的授课技巧和1.5天的课程开发内容，旨在让学员掌握有效的授课方法和课程设计工具，使得学员能够在培训中全程投入，做到“愿意听、听得懂、学得会、记得住、用得上”。
TTT培训课程为期三天，每天六小时，主要授课对象为企业内部讲师、培训经理和培训专员。课程采用案例分析、小组讨论、游戏活动及4C自我学习法等多种教学方式，确保学员能够在理论与实践中充分吸收知识。
课程的第一讲重点在于理解企业为什么要组织培训，培训能够解决企业的哪些问题。在此基础上，学员通过精品课程定位表分析现有课程与实际需求的吻合度，明确培训目标。
明确的课程大纲是成功培训的基础。在第二讲中，学员学习如何基于问题和工作任务进行课程开发，探讨如何从实际工作情景中发现问题并寻找解决方案。通过绘制《破题图》，学员能够清晰地理清课程结构。
在第三讲中，课程内容聚焦的核心在于使用各种模型对课程大纲进行二三级结构设计。学员将学习到如何应用金字塔模型、知识经验型课题模型等，帮助他们在课程设计中做到逻辑清晰、层次分明。
教学策划是课程成功的关键。在第五讲中，学员将学习到开场、过程和结尾的设计技巧，如何通过有效的教学策划提升课程的互动性和参与感。
PPT不仅是课程内容的载体，也是提升授课效果的重要工具。第六讲将帮助学员理解如何设计美观、专业的PPT，同时讲解课程命名的技巧，提升课程的吸引力。
在后半部分的培训中，课程将深入探讨内训师的角色定位和专业形象。学员将学习到如何通过专业的着装、言语和行为来提升自己的形象，增强授课时的感染力。
内训师不仅是知识的传递者，更是团队中的引导者。通过了解成人学习的特点，内训师能够更有效地组织培训，提升学员的参与感和学习动力。
内训师在授课时需要具备清晰的表达能力和逻辑思维能力。在这一部分的课程中，学员将通过案例分析和实战演练，提升自己的表达技巧，确保在授课时能够抓住学员的注意力。
TTT培训不仅教授理论知识，更注重实际应用。每位学员在课程结束后将录制自己的授课视频，以便观察自己的表现并进行反思。同时，通过小组讨论与展示，学员能够相互学习，获取不同的视角和思路。
TTT培训课程的设计旨在通过系统化的培训提升企业内训师的专业能力。通过课程的学习，内训师不仅能够掌握授课技巧和课程开发方法，更能在实际工作中灵活运用所学知识，促进企业的整体发展。
在未来，随着企业对培训需求的不断增加，TTT培训将继续发挥其重要作用，帮助更多企业建立高效的内训团队，实现人才的有效培养和企业效益的提升。
总之，TTT培训不仅是对内训师的一次专业提升，更是对企业未来发展的重要投资。通过打造一支高素质的内训师团队，企业将能够更好地应对市场挑战，实现可持续发展。
