提升培训效果的关键策略与实践分享

培训效果提升：从内训师的成长谈起

在现代企业中，培训对于员工的成长和企业的效益提升具有重要意义。许多企业都意识到，单纯的知识灌输已经无法满足快速变化的市场需求，企业培训的目标应当是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，如何有效实现这一目标，依赖于培训课程的内容、授课讲师的能力以及学员的参与度等多个因素。

于沣然：企业TTT优师优课 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在帮助企业内训师及培训管理者掌握系统化的授课技巧和课程开发能力。通过3天的实战训练，学员不仅能学会如何设计和优化课件，还能提升现场授课的效果。课程内容涵盖从课程设计、逻辑表达、肢体语言、PPT美化到紧张情绪消除等各个方面

于沣然 培训咨询

培训课程的背景与重要性

根据2019年人力资源和社会保障部对企业内训状况的调查结果显示，没有经过系统培训的内训师，其授课有效性仅有16%。这一数据令人震惊，反映了大多数企业在内训方面存在的误区。很多企业领导认为，现有的内训师讲课无人倾听，因此不值得培养；或者外请的老师对本公司的专业内容不够了解，无法有效传授知识；还有不少企业将内训师的培养简单地归结为培训经理的转训，甚至将培训视为员工的福利，结果反而造成了员工的负担。

针对这些问题，本次培训课程特别设计了为期三天的内训师培训，课程内容包括授课技巧、课程开发等方面。课程的目标是让学员在1.5天内掌握授课技巧，在另外1.5天内掌握课程开发的实战技能。通过沣然老师的现场示范，学员能够观察到如何有效吸引学员的注意力，确保课堂气氛活跃，全程投入学习中。

课程内容的结构与实施

培训课程的设计充分考虑了学员的需求，采用了多元化的授课方式，包括案例分析、小组讨论、游戏活动等。这种感性与理性的结合，不仅能够提高学员的参与感，还能提升学习效果。具体来说，课程的结构可以分为以下几个部分：

• 一念之转——七步课程设计与开发：许多企业的讲师常常面临课程内容无法达到预期效果的问题。课程设计的第一步是明确目标，确定受众需求并设计符合市场需求的课程大纲。
• 内训师的角色定位：内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者。明白内训师的定位，有助于提高授课的有效性。
• 紧张情绪的消除：许多讲师在授课时会感到紧张，通过训练和实际演练，学员可以掌握应对紧张情绪的方法，提升自信心。
• 肢体语言的运用：良好的肢体语言能够增强授课效果，学员将学习如何运用手势、表情等非语言因素来提升课程的吸引力。
• 逻辑表达与课程结构：内训师需要设计清晰的课程逻辑，通过层次分明的表达来引导学员理解和吸收知识。
• 开场与结尾的设计：成功的开场能够迅速吸引学员的注意，而有效的结尾则能加深学员对于课程内容的印象。

课程收益与学员反馈

通过系统的培训，学员将能够掌握课程开发的流程与关键步骤，规范教学目标与策略的设计，从而关注教学成果的转化。此外，学员在课程结束后能够独立绘制破题图、设计标准课件、编写课程讲义，并建立个人的素材库。这些技能的掌握不仅能够提升内训师的专业能力，还有助于提升整体的培训效果。

在课程结束后，参与学员普遍反馈认为，课程内容丰富且实用，授课老师的表现也极大地激发了他们的学习热情。许多学员表示，通过这次培训，他们不仅提高了自身的授课能力，也对内训师的角色有了更深入的理解和认识。

总结与展望

企业内部培训的有效性直接影响着员工的成长和企业的整体效益提升。通过系统的内训师培训，企业能够培养出更专业的讲师团队，进而提升培训的质量和效果。在未来的培训工作中，企业应继续重视内训师的培养，不断优化培训课程的内容和形式，以适应快速变化的市场需求。

培训不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。通过专业的培训课程，企业能够实现学员行为的改变，最终带来效益的提升。因此，提升培训效果，任重而道远。