在当今这个快速变化的时代，企业面临着前所未有的挑战与机遇。复杂性、动态性和多目标性使得问题的识别和解决变得愈加困难。如何有效地解决这些问题，并提升组织的整体能力，成为了每位职业经理人必须面对的课题。行动学习作为一种新兴的学习和发展方法，为企业提供了切实可行的解决方案。
曾秋香
培训咨询
行动学习的核心思想是通过实践来学习，通过学习来改进实践。在复杂的商业环境中，单纯的理论学习已无法满足企业的需求，行动学习强调在真实的工作环境中，通过团队合作和集体智慧来解决实际问题。这种方法不仅可以提升员工的解决问题能力，还能增强团队的凝聚力和创新能力。
随着组织面临的问题越来越复杂，传统的培训方式已无法适应新的需求。21世纪的企业需要具备快速反应和灵活应变的能力，而行动学习正是满足这一需求的有效途径。通过行动学习，组织可以在解决问题的同时，提升团队的集体智慧和协同能力。
本次行动学习课程旨在帮助企业中高层管理人员全面提升其解决问题的能力。通过课程的学习，学员将能够从全新的视角看待问题，清晰准确地界定问题，并利用全脑思维进行有效的分析与解决。具体收益包括：
本课程分为三个主要讲次，每个讲次均围绕问题的识别、分析与解决展开，帮助学员在实践中不断反思与提升。
在这一部分，学员将学习到如何定义问题及其类型。问题可以分为人与事的问题，涉及意愿、能力、沟通等多方面。通过三维提问与四级倾听的技巧，学员将提升其问题解决的基本能力。
此外，课程还将教授如何搜集问题，包括个人、团队及班级层面的难题收集与优先排序技巧，确保学员能够全面了解待解决的问题。
全脑思维是行动学习的重要组成部分，强调左脑的逻辑与右脑的创造力的结合。通过对脑科学的发展与全脑思维优势的学习，学员将掌握多种思维结构和工具的应用。
学员将通过实践练习，掌握如鱼骨图、金字塔分析法等工具，提升其在实际工作中的问题分析能力。同时，将通过左脑的集中思维工具进行问题优先排序，确保解决方案的有效性。
在课程的最后一部分，学员将重点学习如何解决员工的意愿与能力问题。通过管理情绪、知人善用与有效沟通等技巧，学员将全面提升其管理能力。
此外，通过ORID反思与总结的技术，学员将能够在实践中不断反思与调整，确保在实际工作中应用所学知识，提高解决问题的能力。
本课程的一个重要特色是其实操性与实用性。70%的时间将用于逻辑分析工具的研讨与练习，让学员在行动中反思，在反思中质疑，从而在真实场景中学习与成长。
通过案例分析与场景演练，学员将能够将理论知识转化为实际操作能力，解决自己在工作中遇到的困惑与难题。这种学习方式不仅提高了学员的参与感，还能增强团队的合作精神，形成良好的学习氛围。
行动学习作为一种新兴的学习方式，为组织解决复杂问题提供了全新的视角与方法。在课程的学习中，学员不仅能够掌握系统化的问题解决流程，还能通过全脑思维提升分析与解决问题的能力。
在未来的工作中，通过行动学习的实践，组织将能够更有效地应对复杂的商业环境，提升整体的竞争力与创新能力。通过集体的智慧与力量，企业能够在解决问题的同时，不断提升自身的能力，实现可持续发展。
综上所述，行动学习不仅是一种学习方法，更是一种思维方式与文化理念。通过本次课程的学习，管理人员将获得解决问题的工具与信心，为未来的工作奠定坚实的基础。
