在当今VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）时代，企业面临着前所未有的挑战与机遇。尤其是在2020年新冠疫情的影响下，这种不确定性被进一步放大，迫使企业重新审视自身的生存与发展战略。在这样的背景下，创新能力的提升不仅成为企业的核心竞争力，更是生存与发展的必备能力。
贺玉亮
培训咨询
创新不仅是一个简单的点子或主意，更是一套系统性理论、方法和实践工具的综合应用，形成解决方案的能力。企业的创新力是应对市场动态变化、提升竞争优势的关键所在。因此，提升创新能力成为每个企业管理人员和储备干部的首要任务。
在此过程中，重要的是要认识到，创新是一种可以经过系统训练获得和提升的能力。企业可以通过培养管理人员的创新意识和思维方法，运用适当的思维工具和实操流程，来提升整体的创新思维能力。
本课程旨在通过系统学习“举一反三”、“多维思考”、“类推思维”、“创意激发”等创新思维方法，打破传统的思维定势。通过“组合创新”的应用模型和流程，提升参与者的创新能力。课程设计强调互动和实践，确保学员能够在真实情境中锻炼和应用所学知识。
当今时代，创新能力已经成为每个人的必备素质。过去的经验和方法未必继续适用，而创新能力的提升则能显著提高职场价值。例如，人工智能的广泛应用要求从业者具备更强的创造能力。通过案例分析，我们可以发现，许多成功的企业都是依靠创新来应对市场的变化和技术的进步。
在提升创新能力的过程中，我们必须认识到认知局限和思维定势对创新能力的限制。达克效应表明，许多人往往“不知道自己不知道”，这使得他们无法看到更广阔的创新机会。例如，笨贼“惠勒”的故事让我们了解到，认知的盲区会限制我们的视野，而我们的所见不过是我们想看到的。只有突破这些认知极限，才能真正提升创新能力。
熊彼特的创新理论强调了创新的三要素：新元素、价值增量和可实现性。创新不仅仅是全新的创造；在很多情况下，微创新也能实现巨大的价值。例如，盒马鲜生通过各种微创新，成功解决了顾客在购物时的痛点，实现了更好的用户体验。这一切都表明，创新是一种有方法论的过程，需要灵感的支持，但不应依赖于灵感本身。
在提升创新能力的过程中，打破思维定势显得尤为重要。借用随机输入进行创意思考是一种有效的方法。例如，Google公司的创意办公室通过多种方式激发员工的创造力，鼓励自由发散的思维。这种环境下的创新思维不仅能提高团队的协作效率，还能激发出意想不到的创意。
创意激发思考法包含五个步骤，分别是确定目标导入、随机输入、发散联想、生成创意和甄选完善。通过这一方法，参与者可以在明确目标的基础上，利用随机输入激发灵感，进行发散性的联想，最终生成可行的创意方案。通过不断的练习和实践，学员能够逐步掌握这一方法，并将其应用于实际工作中。
在创意激发过程中，“Yes，and”策略的使用可以有效促进创意的延伸与发展。通过这种方法，团队成员可以在相互支持的基础上，激发出更多的创意可能性。同时，“Aha”效应则是在某一时刻突然领悟到某个创意的瞬间，这种灵感的涌现往往会带来意想不到的创新成果。
为了确保创新能力的真正提升，本课程强调强化训练的重要性。通过讲师的指导和团队的协作，学员在课程中将学习到40%到60%的知识和技能。而在课程结束后，持续的演练和导师的辅导将进一步巩固学员的学习效果，实现知识的内化和应用。
课程的设计特别强调学习的连续性。在课程进行两小时后再加入的学员，其学习效果将大大降低。因此，确保每位参与者在课程开始时即参与其中，是保证学习效果的关键。通过听课、训练和导师辅导的结合，学员能够全面提升自己的创新能力，达到最佳的学习效果。
通过本课程的系统学习，参与者将不仅提升自身的创新意识和思维能力，还能深入理解创新的本质，明白创新与创意、发明之间的区别与联系。未来，企业在面对日益复杂的市场环境时，只有不断提升创新能力，才能在竞争中立于不败之地。
在VUCA时代，创新已不仅仅是一个选择，而是生存和发展的必然。希望通过本课程的学习，所有参与者都能够在实践中不断巩固和提升自己的创新能力，为企业的持续发展贡献力量。
