余音绕梁收尾技巧，打造完美收官之作

余音绕梁收尾：培养优秀内部培训师的重要性

在信息化时代的背景下，各行各业面临着不断变化的VUCA特征（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）。企业在这种环境中，如何有效培育内部人才，已成为一个亟待解决的问题。这时，企业大学如雨后春笋般涌现，而内部培训师的培养则成为其中不可或缺的一部分。本文将深入探讨如何通过高效的培训技巧，确保学员在课堂上获得真正的收获，以“余音绕梁收尾”的技巧为核心，帮助培训师提升课程效果，促进企业文化传承。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

邢立爽 培训咨询

一、信息化时代的培训需求

随着科技的不断进步，企业面临着前所未有的挑战，传统的管理和培训模式已无法满足快速发展的需求。企业需要培养一支既懂业务又擅长培训的内部团队，来应对市场变化。内部培训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和员工成长的引导者。

二、内部培训师的角色与能力

内部培训师作为企业的技术骨干和管理中坚力量，承担着重要的责任。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要掌握有效的培训技巧。以下是内部培训师应具备的三大核心能力：

• 精准的目标设定：内部培训师需要明确培训的目的和预期效果，以确保培训内容与企业战略目标相一致。
• 生动的课程设计：优秀的培训课程应具备吸引力和互动性，通过多样化的教学方法来调动学员的积极性。
• 出彩的演绎能力：培训师的表现直接影响学员的学习体验，出色的演绎能力可以有效提升课堂氛围。

三、点燃课堂的技巧

要想在课堂上引发学员的兴趣，培训师必须掌握一些点燃课堂的技巧。这些技巧不仅包括开场的引导，还涵盖了课程中的各个环节：

• 引人入胜的开场：通过生动的自我介绍和引入问题，迅速吸引学员的注意力，为后续内容的展开打下基础。
• 充满爆点的教学形式：运用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论等，保持学员的参与感。
• 独特吸睛的观点：培训师应提炼出独特的观点，使学员在学习过程中能够产生共鸣和思考。

四、余音绕梁的收尾技巧

课程的结束同样重要，一个精彩的收尾能够给学员留下深刻的印象，确保所学内容在心中回响。以下是几种有效的收尾技巧：

• 赞美祝福法：用温暖的语言激励学员，让他们感受到被重视和认可。
• 名言佳句法：通过经典的名言，传达课程的核心思想，简明扼要，意味深长。
• 归纳总结法：对课程内容进行全面的总结，帮助学员温故知新，强化记忆。
• 案例故事法：通过真实的案例或故事来引发思考，深化学员的理解。
• ORID法：通过分享感悟和制定计划，使学员在课程结束后仍能保持思考和行动的动力。

五、营造良好的培训氛围

培训的成功与否，离不开良好的课堂氛围。培训师应通过以下方式来营造积极向上的学习环境：

• 建立信任关系：培训师应与学员建立良好的互动，通过积极的反馈和鼓励，让学员感受到安全感。
• 激发学员的参与感：通过提问、互动等方式，激励学员主动参与课堂讨论。
• 注重学员的反馈：在课程中，及时收集学员的意见和建议，调整教学策略，以满足他们的需求。

六、培训师的持续成长与自我提升

作为一名优秀的内部培训师，仅仅掌握了培训技巧还不够，持续的学习和自我提升同样至关重要。培训师应定期参加专业培训、行业交流，关注最新的教育技术和培训理念，以不断提升自身的专业素养和教学能力。

总结

在信息化时代，企业需要内部培训师来推动文化传承和员工成长。通过掌握点燃课堂的技巧和余音绕梁的收尾方法，培训师能够有效提升课堂的互动性和学员的参与度。通过建立良好的培训氛围和持续的自我提升，内部培训师将能够更好地履行自己的职责，为企业的发展贡献力量。

在每一次的培训中，尽管内容可能已被讲述，但只要用心去传递，学员的感悟和成长便会在心中持续回响。这就是“余音绕梁”的真正内涵，不仅在于知识的传递，更在于心灵的共鸣。