提升授课技巧，打造高效课堂的关键策略

授课技巧：提升企业内部培训师的授课能力

在现代企业中，持续的学习与发展是推动组织进步的关键。尤其是在世界500强企业中，职业经理人和内训师的角色变得愈发重要。TTT（Train the Trainer）培训课程正是为了解决企业内部培训师在授课中遇到的诸多问题而设计的。这门课程不仅帮助企业培训师提升其授课技巧，还为企业的整体培训质量提供了保障。

戴国强：萃课成师—课程开发与授课技巧

作为世界500强企业职业经理人的必修课程，TTT技能培训为企业内部培训师提供了系统化的成长路径。通过这一课程，学员将全面提升从课程设计到授课演绎的综合能力，解决常见的授课难题，增强课堂控场和学员互动的效果。为期2天1晚的训练营，

戴国强 培训咨询

课程背景与意义

TTT培训课程的核心在于提升企业内部培训师的综合能力。尽管许多培训师拥有丰富的工作经验和授课经历，但在将这些经验转化为有效的课程内容时却常常面临挑战。授课技巧的重要性在于，它直接关系到学员的学习效果和企业内部培训的成效。因此，系统化的TTT培训课程显得尤为必要。

课程内容围绕培训师的“编、导、演”三大技能展开，强调培训师的角色认知与职业素养。这些技能不仅涵盖了课程设计与开发，还包括授课现场的演绎与控场能力，旨在全面提高培训师的授课综合能力。

常见的授课问题

在培训师的成长过程中，常见的授课问题包括：

• 台下准备充分，台上语无伦次：许多培训师在准备过程中投入了大量时间，但在实际授课时却无法有效表达。
• 上台怯场，放不开自己：心理上的恐惧往往导致培训师在授课时无法放松，影响授课效果。
• 现场演绎平淡，控场能力不足：缺乏互动和生动的演绎使得课程变得枯燥无味。
• 气氛难以调动：培训师未能有效激发学员的积极性，导致课堂氛围冷淡。
• 课程内容应付了事：许多培训师在准备课程时仅依赖网上下载的模板，缺乏针对性和深度。
• PPT设计不佳：课程中使用的PPT往往文字堆砌，缺乏视觉吸引力。

TTT培训课程结构

TTT培训课程为期两天一晚，包含丰富的理论与实践内容。课程通过体验式和引导式的培训方式，结合分组竞争、案例分析和现场实操演练，确保学员能够在短时间内迅速掌握有效的授课技巧。

第一天：课程设计与开发

第一天的课程重点在于课程分析与设计。通过分析培训师自身风格与学员的学习特点，培训师能够更好地进行课程设计与开发。课程设计不仅需要明确目标，还需通过有效的需求调查来了解学员的期望和需求。

• 培训师自我风格识别：通过风格测试，帮助培训师认识自己的授课风格。
• 学员学习特点分析：了解成人学习的特点，有助于调整授课策略。
• 课程开发核心：强调课程收益的制定以及设计课题的原则。

第二天：完美呈现与授课技巧

第二天的课程则聚焦于授课的呈现与演绎技巧。培训师学习如何通过不同的教学方法和互动技巧来提升课堂效果。

• 多样化的教学方法：包括讲授法、角色扮演法、游戏教学法等，旨在激发学员的参与感。
• 外在表达技巧：着重于服饰形象、姿态走位和手势动作等非语言沟通技巧。
• 课堂互动控场技巧：通过提问与应答技巧，提升课堂的互动性与参与感。

课程收益与实际应用

参加TTT培训课程的培训师能够独立开发和设计课程，让学员更容易理解与吸收课程内容。通过掌握有效的控场技巧，培训师可以更好地调动课堂气氛，提升学员的学习体验。

课程结束后，培训师不仅能够设计出高质量的课程大纲，还能够运用多样的授课技巧来增强课程的吸引力。此外，甚至可以通过AI工具等现代技术手段来优化课程内容和形式，进一步提升培训效果。

结语

在企业内部培训中，授课技巧不仅关乎个人职业素养，也直接影响着企业的培训效果和发展。因此，通过TTT培训课程的系统学习与实操训练，培训师能够有效提升自身的授课能力，以更好地服务于企业的发展目标。这种提升不仅是个人的成长，更是企业文化和学习氛围的建设。

总之，无论是课程设计、授课技巧还是学员的互动，培训师的能力提升都是一个系统工程。通过不断学习与实践，培训师可以在授课中游刃有余，真正成为企业内部培训的中坚力量。