课题分析的重要性与方法探讨

课题分析：提升创新能力，解决职场难题

在现代职场环境中，创新能力已成为个人和团队成功的关键因素之一。随着企业面临的挑战日益复杂，快速有效地识别和解决问题显得尤为重要。通过本次培训课程，我们将深入探讨如何通过系统的思维和创新的工具，提升问题分析与解决能力，从而为组织创造更高的价值。

陈永生：左圆右方创新——创新思维与问题解决

在职场中，创新能力直接关系到个人和团队的绩效提升。本课程通过系统讲解和实践操作，帮助学员快速分析和解决问题，掌握创新的核心技巧。通过游戏和体验结合的方式，课程将理论与实际工作需求紧密结合，让学员不仅能理解创新原理，更能在日常工作

陈永生 项目管理实战专家 培训咨询

课程背景：创新的重要性

每一天，职场都是一个发现问题、解决问题的过程。能否快速抓住问题的本质，精准有效地解决问题，直接体现了个人的工作能力和潜力。通过本课程的学习，学员将提升对问题的洞察力，进而以更有效的方式创造价值。我们将探讨如何将创新能力转化为实际的工作成效，进而推动组织的发展。

课程内容概述

本课程设计围绕创新的关键技巧、思维导图、问题分析与解决应用等课题展开。通过游戏与体验相结合的方式，帮助学员掌握“最简单有效的流程+最经典有用的工具”，以达到在工作中愿意创新、能够创新、甚至善于创新的目的。

课程收益

• 运用目标设定，从“问题思维”过渡到“目标思维”。
• 掌握创新的价值公式，复述创新的五个步骤及主要工具。
• 提升创新所需的洞察力、共情力、独创力、变通力和推进力。
• 制定一份将课程内容落地到真实问题中的方案。
• 帮助企业形成团队共同语言，促进团队解决问题的效率。

课程大纲详解

课程导入：人人都要创新，人人都能创新

在这个环节中，我们将建立“他”思维，帮助学员理解需求的重要性。通过探究客户及市场的需求，学员将学习如何识别潜在的创新契机。

• 他是谁？ 了解目标客户群体。
• 他明确要什么？ 确定客户的基本需求。
• 他会想要什么？ 探索客户未被满足的需求。
• 他不会要什么？ 识别客户的痛点和对产品的排斥。

通过上述分析，学员将掌握《创新契机分析九宫格》的工具，能够系统地盘点资源，包括自身优势和不足。这一过程将帮助学员从“问题思维”转变为“目标思维”，明确创新的方向和目标。

需求洞察：寻找契机

• 资源盘点： 学员需要反思“我是谁？我现在有什么？我可以有什么？我不会有什么？”
• 成果产出： 学员将形成一份《创新契机分析九宫格》，为后续的创新奠定基础。

系统思考：分析关键

在这一阶段，学员将学习如何对产品、技术和生产进行创新的系统性思考。通过拆分模块和功能，学员能够深入理解产品的构成和运作方式。

• 产品创新： 拆模块，拆功能，分析产品不合格的原因。
• 服务创新： 拆流程，找触点，优化用户体验。

通过案例分享，如健身应用APP的分析，学员将掌握《课题焦点分析表》的使用，帮助他们识别并界定“明星”问题，找到解决难点的方法。

独创变通：激发创意

创新不仅需要灵感，还需要有效的方法来激发创意。课程将通过游戏和互动的方式引导学员建立“跨界”思维，促进创意的产生。

• 创意借用： 学员将学习如何从同业和异业借用创意，打破行业惯性。
• 举一反三： 通过体验“假如它没了”，明确焦点，提炼原理，发散思考。

成果产出将包括《焦点创新方案思维导图》，帮助学员将创意转化为具体的解决方案。

创意决策：达成共识

创意的产生并不意味着成功，决策和共识的形成同样重要。在这一环节，学员将学习如何使用多标准决策矩阵进行方案评估。

• 确定评分维度： 访谈关键相关方，建立有效的评估标准。
• 团队评分： 通过团队合作，得出客观的方案评分。

最终，学员将通过《待选方案决策矩阵》和《待选方案比较表》来系统化决策过程，确保团队对方案的共识。

共识落地：制定计划

方案的落地需要良好的行为设计和项目管理。课程将引导学员从“归咎于人”到“落地设计”，确保每个人都能明确自己的角色和责任。

• 行为设计： 确保学员清楚知道、会做和愿行。
• 项目管理： 学员将学习如何拆解里程碑，识别交付物，定义子任务。

最终，学员将形成《待落地方案实施甘特图》，为项目的顺利推进提供保障。

总结与分享

在课程的最后，我们将进行总结与分享。学员将展示自己在课程中学习到的知识和技能，并通过《创新问题解决一览表》整理出有效的解决方案。

通过本次课程的学习，学员不仅能够提升个人的创新能力，同时也能在团队中形成共同语言，促进沟通与协作。面对职场中的各种难题，学员将具备一套完整的解决路径，使自己在工作中更加得心应手。

创新并非遥不可及，每个人都能通过学习和实践来提升自己的创新能力。希望通过本课程的培训，学员们能够在未来的工作中，灵活运用所学知识，创造出更多的价值。