在现代企业中，培训不仅仅是提升员工技能的手段，更是推动企业整体效益提升的重要环节。根据2019年人社部的调查显示，经过专业培训的内训师授课有效性仅为16%。这突显了授课技巧的重要性。本文将深入探讨授课技巧的各个方面，帮助企业内部讲师和培训专员提高授课质量，最终实现“学员行为改变，企业效益提升”的目标。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
在授课技巧的提升中，课程设计与开发是基础。有效的课程不仅要有内容，更要有结构和逻辑。许多企业的内训师虽然具备丰富的知识，但在课堂上却常常无法有效传达。课程设计的关键在于精准分析企业需求和明确培训目标。
首先，明确培训的核心需求是设计课程的第一步。企业为何要组织培训？我们的培训能解决什么问题？通过营销价值链和项目管理思维模型，我们可以梳理出需求，确保培训内容与企业实际需求相匹配。
课程目标应明确且与企业目标相衔接。课程目标与教学目标的区别在于，前者更多关注内容设计，而后者则侧重于实施效果。课程目标的分类可以包括业务目标、绩效目标、能力目标和动机目标等。
优秀的课程内容不仅需要理论支持，还应结合丰富的案例与实用工具。素材的搜集应遵循“内萃外取”的原则，既要利用企业内部的成功案例，也要借鉴外部的最佳实践。
在授课过程中，如何营造良好的学习氛围是提升培训效果的关键。内训师需掌握有效的互动技巧，让学员积极参与，保持注意力。
有效的开场白能够迅速引起学员的兴趣，并建立信任感。内训师可以使用以下几种方法进行开场：
开场后，内训师应通过互动问答、分组讨论等方式保持学员的参与感。利用小组活动可以有效提升学员之间的互动，增强学习效果。
成人学习者的注意力持续时间有限，内训师需要灵活调整授课节奏，避免单一的讲授方式导致学员注意力分散。可以通过以下方式管理学员的注意力：
内训师在授课时需掌握一些关键技巧，以确保信息的有效传递与学员的深度理解。
逻辑清晰的表达能够帮助学员更好地理解课程内容。内训师可以采用金字塔原理，逐步展开课程的核心观点，确保学员能够跟上思路。
肢体语言是授课的重要组成部分，能够增强讲授的感染力。内训师应注意以下几点：
课程的结尾同样重要，内训师应通过总结、答疑、激励等方式帮助学员巩固所学内容，并激发继续学习的兴趣。
授课技巧的提升并非一朝一夕之功，内训师需要不断进行自我反思与改进。通过视频录制自我授课，进行同行评议等方式，可以有效识别自身的不足并持续改进。
内训师应定期回顾自己的授课表现，分析哪些方面做得好，哪些方面需要改进。通过不断实践与反馈，逐步提升授课技巧。
参加专业的培训课程（如TTT课程）不仅能获取新的授课技巧，还能与其他内训师进行经验交流，从而拓宽视野，提升自身的专业能力。
授课技巧在企业培训中扮演着至关重要的角色。通过科学的课程设计、有效的互动策略以及灵活的授课技巧，内训师能够更好地传递知识，提升学员的学习体验，最终实现企业的培训目标。希望本文能为企业内训师和培训专员提供有效的指导，助力企业培训的成功。
