在现代企业中，培训不仅是提升员工技能的手段，更是推动企业发展、提升业绩的重要策略。随着市场竞争的不断加剧，企业愈发意识到，仅仅依靠外部培训师的知识传递已无法满足自身发展的需求。因此，内训师的培养与课程开发设计成为了企业培训中的重要环节。本篇文章将围绕“课程开发设计”这一主题，分析如何通过有效的课程开发与设计，提升企业培训的效果。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
企业培训的目标是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，如何实现这一目标，课程内容的设计与授课讲师的呈现能力息息相关。根据2019年人力资源和社会保障部的调查数据显示，未经过专业培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，很多企业在培训上投入了大量的时间和金钱，却未能实现预期的效果。
不少企业领导仍存在误解，认为内训师不值得培养，或认为外聘老师无法真正了解企业的专业需求，因此无法有效授课。还有一些企业认为由培训经理转训就足够了，忽视了内训师专业发展的必要性。这些误解导致了培训效果的低下，企业的培训投资未能获得应有的回报。
课程开发设计不仅关乎内容的组织与呈现，更关乎学员的学习体验与知识的内化。有效的课程开发设计能够帮助讲师理清思路，明确培训目标，最终实现“学员愿意听，听得懂，学得会，记得住，用得上，带得走”的目标。
课程开发设计是一个系统化的过程，通常包括以下几个关键步骤：
通过对企业现状与期望的对比分析，确定培训需求的核心问题。在此过程中，可以运用情景分析法等工具，帮助团队更好地理解企业的培训需求。
在设计课程时，首先需要明确课程的卖点与买点，找出培训主题背后的问题解决方案。只有在问题得到清晰定义的前提下，课程设计才能更具针对性。
课程目标应考虑企业的业务需求、部门目标以及学员的能力提升需求。通过制定清晰的课程目标，讲师能够更有效地引导学员的学习方向。
课程内容的设计应结合实际工作情境，确保培训内容的实用性与针对性。此阶段需要收集各类学习素材，包括案例、视频和图文资料，以丰富课程内容，增强学习体验。
根据不同的课程目标与内容特点，设计相应的教学策略。有效的教学策略能够激发学员的学习兴趣，提高课堂参与度，进而提升培训效果。
一个吸引人的课程名称能够引起学员的关注，增强课程的吸引力。课程命名需精准、优雅，并具备冲击力，以便更好地传达课程的核心价值。
内训师在课程开发设计中扮演着至关重要的角色。合格的内训师不仅需要具备扎实的专业知识，更需要掌握有效的授课技巧和课程设计能力。因此，企业应重视内训师的培养，通过系统的TTT（Train the Trainer）课程，提高内训师的培训能力。
课程开发设计是提升企业培训效果的关键环节。通过科学的课程设计与有效的教学策略，企业能够实现培训目标，提升员工的实际能力，进而推动企业的发展。在未来，随着市场环境的变化，企业培训的形式与内容也将不断演进，内训师的培养与发展将继续发挥重要作用。通过不断优化课程开发设计，企业必将能够在激烈的竞争中立于不败之地。
总之，培训的关键在于课程的设计与内训师的能力提升，通过系统化的培训，企业能够实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。
