提升课堂效果的互动教学技巧全解析

互动教学技巧：提升企业内训师的授课能力

在现代企业培训中，互动教学技巧的重要性愈发凸显。企业培训的最终目标是实现“学员行为改变，企业效益提升”。而这一目标的达成，除了依赖于课程内容的设计外，讲师的授课能力同样至关重要。根据2019年人社部的调查，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，单纯的知识传授并不足以实现有效的学习，如何教会学员、如何设计课程成了每位内训师必须面对的挑战。

于沣然：企业TTT内训课 ——内训师课程开发设计与授课技巧提升

在现代企业中，培训不仅是员工发展的关键，更是提升企业效益的重要途径。本课程旨在通过两天的系统培训，帮助企业内部讲师和培训经理掌握授课技巧与课程开发的方法。通过案例分析、小组讨论和互动活动，学员将学会设计高效的课程大纲，提升授课的

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

一、培训背景与现状分析

企业内训师面临诸多误解与困扰，领导者常常认为现有的内训师无法吸引学员的注意力，因而不值得培养。而外请的讲师则往往对企业的专业领域缺乏足够的了解，难以有效传授知识。还有一些企业领导认为，培训经理只需通过学习后转训即可，这种观点也极大限制了内训师的成长与发展。实际上，内训师需要具备一定的授课技巧和课程开发能力，以便设计出符合企业需求的课程内容。

为了克服这些问题，本课程通过案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，帮助企业内训师提升授课能力，使得学员能够全程投入学习，做到“愿意听、听得懂、学得会、记得住、用得上”。

二、课程设计与开发

课程的设计不仅仅是内容的堆砌，更是一种系统性的思考过程。在第一天的课程中，我们将通过“七步课程设计与开发”来帮助学员掌握有效的课程开发工具与流程。

• 精准分析企业需求：了解企业为什么要组织培训，解决企业的哪些问题。
• 需求萃取流程：从问题、现状到期望，分析关键问题的排序，确保培训内容聚焦。
• 课程破题与结构链接：通过绘制《破题图》，明确课程的目标与内容结构。
• 素材搜集与内容设计：通过内萃与外取相结合，设计出匹配度高的课程内容。
• 课程命名：运用关键词、命名法则，为课程取个吸引人的名字。

通过这些步骤的学习，学员将能够独立设计出符合市场需求的课程大纲，实现知识的有效传递。

三、内训师授课技巧

第二天的课程将专注于内训师的授课技巧与呈现能力。合格的内训师不仅需要掌握丰富的知识，更要能够将这些知识有效传达给学员。

• 内训师的角色定位：明确内训师的职能与影响力，了解成人学习的特点，提升授课的有效性。
• 专业形象塑造：提升职业形象，包括着装、表达、举止等，增强讲师的影响力。
• 紧张情绪管理：通过心理准备与环境布置，帮助内训师消除紧张情绪，提升自信心。
• 肢体语言与表达：利用手势、表情等肢体语言来增强授课的感染力，提升学员的参与感。
• 逻辑表达与开场设计：学习如何清晰地表达观点，设计有效的开场白与结尾，增强学员的记忆。

在这部分课程中，学员将通过大量的练习与反馈，逐步掌握授课的各项技巧，提升自己的授课能力。

四、互动教学的重要性

互动教学不仅能够提升学员的参与感，还能有效增强课程的吸引力。通过小组讨论、角色扮演等方式，学员能够在实践中巩固所学知识。在培训过程中，讲师需要善于引导学员进行互动，激发他们的思考与表达，使学习过程更加生动有趣。

• 营造良好的互动氛围：通过设置游戏、讨论等环节，提升学员的参与感。
• 引导学员主动发言：鼓励学员分享自己的观点与经验，促进知识的交互与碰撞。
• 及时反馈与修正：通过学员的反馈，及时调整课程内容与节奏，确保学习效果。

这种互动式的教学模式不仅能提升学员的学习积极性，还能让他们在实践中更好地理解与吸收知识。

五、课程总结与反思

通过两天的培训，学员不仅能够掌握有效的课程开发与设计工具，还能提升授课的技巧与互动能力。课程的总结与反思同样重要，在每次培训结束后，讲师应与学员进行反馈与总结，明确学习的收获与不足，为未来的培训做好准备。

总之，互动教学技巧是提升企业内训师授课能力的重要组成部分。通过精心设计的课程与丰富的互动环节，内训师能够有效地传递知识，促进学员的学习与发展，为企业的整体效益提升做出贡献。在未来的培训中，企业应重视内训师的培养与发展，为其提供系统的培训与支持，以提升企业的培训质量与效果。