提升学习效果的课程内容设计策略与技巧

课程内容设计：提升企业内训效果的关键

在现代企业中，培训已经成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。企业培训的目标是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，许多企业在实施培训时，常常面临课程内容设计不当的问题。根据2019年人社部关于企业内训状况的调查，没有经过内训师TTT项目系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，课程内容的设计和授课讲师的呈现能力对培训的成功至关重要。

于沣然：一念之转——课程开发设计与授课技巧

本课程专为企业内训师、培训经理和培训专员设计，旨在提高企业内训的有效性，改变学员行为，提升企业效益。通过系统的课程开发与授课技巧训练，解决内训师在课程设计和呈现上的难题。课程内容丰富，涵盖精准需求分析、课程结构设计、素材搜集、课

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

本文将探讨如何通过科学的课程内容设计，帮助企业内训师提升培训效果，确保学员能够真正从中获益，从而推动企业的整体发展。

课程内容设计的重要性

课程内容设计是培训成功的基石。有效的课程内容应当具有以下几个特点：

• 针对性强：课程内容应根据企业的实际需求进行定制，确保能够解决特定问题。
• 结构清晰：课程的逻辑结构应当严谨，便于学员理解和记忆。
• 互动性高：设计互动环节，提升学员的参与感和学习兴趣。
• 实用性强：课程内容应具备可操作性，确保学员能够将所学应用于实际工作中。

通过以上特点的有效整合，课程内容不仅仅是知识的传递，更是促进学员能力提升的有效工具。

一念之转：七步课程设计与开发

为了帮助企业内训师更好地设计课程，本文提出了一套“七步课程设计与开发”的模型。这一模型将指导讲师如何从需求分析到课程实施，系统地规划培训过程。

第一步：精准分析企业需求

在设计课程之前，首先要明确企业的培训需求。通过工具如营销价值链和项目管理思维模型，讲师可以从企业经营的各个环节梳理出培训需求。这一过程包括以下几个方面：

• 明确企业希望通过培训解决哪些具体问题。
• 分析现状，了解目前员工的能力和知识水平。
• 设定期望目标，明确培训后希望达到的效果。

第二步：问题导入，先“破”再立

课程的主题应围绕企业所面临的具体问题展开。通过基于问题的课程开发，讲师可以更好地引导学员关注课程的核心内容。讲师需要明确“我为什么要讲这个课程”，并通过绘制《破题图》来理清课程的脉络。

第三步：明确目标，制定四级大纲

在课程设计中，明确课程目标至关重要。课程目标应与教学目标区分开来，前者关注课程设计的方向，后者则关注实施过程中的具体表现。通过制定四级大纲，讲师可以清晰地规划出课程的结构，确保内容的系统性和逻辑性。

第四步：设计内容，素材搜集

课程内容的丰富性和多样性直接影响培训效果。讲师应从内部和外部搜集相关素材，包括案例、视频、故事等，以增强课程的吸引力。同时，设计内容时要确保与培训目标高度契合，使学员能够在实际工作中灵活运用所学知识。

第五步：课程命名

一个好的课程名称不仅能吸引学员的注意，还能在一定程度上反映课程的核心内容。课程命名应遵循“精准、优雅、冲击力”的原则，避免使用模糊或复杂的词汇。

第六步：授课技巧与呈现

内训师在授课时，应注重自身的表达能力和呈现技巧。这包括有效使用肢体语言、音调变化等，以提升课程的感染力和互动性。通过案例分析和互动讨论，鼓励学员积极参与，从而提高学习效果。

第七步：持续评估与反馈

课程结束后，讲师应通过评估工具收集学员的反馈。这些反馈不仅可以帮助讲师改进后续的课程设计，还能为企业的培训效果提供数据支持。

课程收益与学员输出

通过上述的课程设计与开发流程，学员将能够在课程结束后获得以下收益：

• 掌握品牌课程开发的流程、关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法。
• 规范教学目标、教学策略的设计，让参与者关注教学成果转化。
• 学员能够自行绘制破题图、设计标准课件、编写课程讲义等。
• 获得至少2G的课程开发速成资料，包含讲师必备的故事箱、案例箱等。

总结

课程内容设计是企业培训成功的关键环节。通过科学的方法和系统的流程，企业内训师能够有效提升培训的质量和效果，让学员在培训中获得真正的价值。企业应重视内训师的培训与发展，提升其课程设计能力，从而实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。

在未来的培训中，企业需不断探索与创新，以适应不断变化的市场需求和员工发展的需求。通过持续优化课程内容设计，企业将能够在竞争中脱颖而出，赢得更大的发展空间。