随着企业发展和市场竞争的日益激烈，企业对内训师的要求越来越高。内训师不仅需要具备扎实的专业知识，更需要掌握高效的授课技巧，以实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。然而，许多企业在培训内训师时，往往忽视了系统性的培训课程设计，导致培训效果大打折扣。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
根据2019年人社部的一项调查显示，没有经过内训师TTT项目系统培训的内训师，其授课的有效性仅有16%。这一数据不仅揭示了内训师培训的紧迫性，也反映了许多企业领导对内训师的误解。很多企业领导认为：
这些误解导致内训师培训时常处于低效状态，无法达到预期的效果。因此，设计一个科学、系统的内训师培训课程显得尤为重要。
本次内训师培训课程分为两个主要部分，一是授课技巧，二是课程开发。课程内容涵盖了内训师的角色定位、专业形象、紧张情绪管理、肢体语言、逻辑表达、开场设计、互动控场技能等多个维度，以帮助学员全面提升授课能力。
内训师在企业中担任着知识传递和文化传播的重要角色。有效的授课不仅要有扎实的内容，还需要内训师在授课前问自己几个关键问题：
通过明确这些问题，内训师能够更好地把握授课的方向，激发学员的学习兴趣，提升培训的有效性。
内训师的职业形象对其授课效果有着直接影响。一个专业的内训师应当具备以下特质：
通过现场练习，内训师可以逐步提升自己的形象和影响力，让学员更愿意参与课堂互动。
许多内训师在授课前会感到紧张，这会影响他们的表现。有效的紧张情绪管理可以通过以下几种方式实现：
通过这些方法，内训师可以更好地控制课堂氛围，提升授课质量。
肢体语言在授课中起着至关重要的作用。内训师需要掌握以下几点：
通过对肢体语言的训练，内训师能够有效地传达信息，推动课堂互动。
授课的逻辑表达能力和开场设计技巧直接影响学员的学习体验。内训师需要掌握以下技巧：
通过逻辑清晰的表达和吸引人的开场设计，内训师能够更好地引导学员进入学习状态。
内训师在授课过程中，需要灵活运用各种互动控场技能，以激发学员的参与感。这些技能包括：
通过有效的互动控场，内训师能够营造出轻松愉快的学习氛围，提高学员的学习积极性。
课程开发是内训师培训的重要环节。内训师需要理解课程目标与教学目标的区别，制定科学的课程结构。课程目标应考虑企业和部门的实际需求，并通过四级大纲结构进行系统化设计。这一过程包括：
通过科学的课程开发，内训师能够确保课程内容的有效传递，提高培训效果。
内训师培训不仅是对个人能力的提升，更是对企业整体效益的促进。通过系统的培训课程，不仅能够帮助内训师掌握授课技巧和课程开发能力，还能够改变学员的学习行为，最终推动企业的发展。因此，企业在进行内训师培训时，必须重视课程的设计与实施，以确保培训的有效性和可持续性。
未来，随着企业对内训师的需求不断增加，内训师培训也将持续发展。企业应不断探索新的培训模式，提升内训师的综合素质，以适应瞬息万变的市场环境。
