销售案例与管控:从场景式推演主题切入
“场景式推演—销售实战案例分析与核心销售管控”在课程标题中同时呈现销售实战案例分析与核心销售管控,可作为讨论销售管理中案例复盘和管控主题的公开课程入口。
销售管理培训专家
围绕五门已发布课程的公开标题,梳理销售案例分析、市场拓展、大客户顾问式销售、门店销售与销售管控等销售管理议题。
秦超的销售管理课程覆盖销售案例与管控、公众市场拓展、大客户顾问式销售和门店销售。企业团队可依据当前销售场景进入对应课程页,了解公开课程信息。
秦超的销售管理方向将公开课程标题与销售案例、市场拓展、大客户销售和门店销售等议题对应起来。课程的具体内容、适用范围、案例与安排以对应课程页的公开信息为准。
销售管理方向更适合处理准备梳理销售案例分析与核心销售管控主题、准备讨论市场拓展或大客户顾问式销售方向、准备区分门店销售与其他销售管理议题等场景。企业如果正在面对销售管理课程主题如何按销售场景区分、市场拓展与大客户顾问式销售如何继续查看、门店销售主题可以从哪里开始了解,通常更需要这类偏具体问题解决和现场动作落地的课程。
这类项目更常处理销售管理课程主题如何按销售场景区分、市场拓展与大客户顾问式销售如何继续查看、门店销售主题可以从哪里开始了解、大客户顾问式销售的两门课程如何分别查看等问题。这类培训更关注企业当前问题如何被拆成可训练动作、可执行流程和可复盘任务。
“场景式推演—销售实战案例分析与核心销售管控”在课程标题中同时呈现销售实战案例分析与核心销售管控,可作为讨论销售管理中案例复盘和管控主题的公开课程入口。
“高价值业务公众市场拓展—销售实战赋能”在课程标题中呈现高价值业务、公众市场拓展与销售实战赋能,可作为讨论销售管理中市场拓展方向的公开课程入口。
一门标题含“问出来的”的大客户顾问式销售课程与“大客户顾问式销售技能提升”都指向大客户顾问式销售,可分别进入课程页查看各自公开信息。
“门店销售技能提升”在课程标题中明确呈现门店销售主题,可与销售案例、市场拓展和大客户销售方向分别查看。
适合希望先从销售实战案例分析和核心销售管控这一公开课程主题继续查看信息的团队。
适合希望从高价值业务公众市场拓展或大客户顾问式销售主题进入,继续查看课程公开信息的团队。
适合希望将门店销售技能提升与销售案例、市场拓展、大客户销售主题分别梳理的团队。
适合希望从两门大客户顾问式销售课程的具体标题出发,分别查看公开课程信息的团队。
可先按销售案例与管控、公众市场拓展、大客户顾问式销售和门店销售等已发布课程标题区分,再进入相应课程页查看公开信息。
页面将高价值业务公众市场拓展与大客户顾问式销售作为不同的公开课程主题呈现,便于分别进入对应课程页查看。
可按“门店销售技能提升”这一公开课程标题进入,了解其与销售案例、市场拓展和大客户销售不同的主题方向。
两门课程都归入大客户顾问式销售方向,可按各自公开课程标题进入查看,避免把不同课程条目合并为单一课程。
课程定位:训练主题:销售案例分析与核心销售管控
课程聚焦:课程标题呈现销售实战案例分析与核心销售管控,可作为讨论销售管理中案例与管控主题的公开课程入口。
课程定位:训练主题:公众市场拓展
课程聚焦:课程标题呈现高价值业务、公众市场拓展与销售实战赋能,可作为讨论销售管理中市场拓展主题的公开课程入口。
课程定位:训练主题:大客户顾问式销售
课程聚焦:课程标题呈现大客户顾问式销售技能提升,可作为讨论销售管理中大客户销售主题的公开课程入口。
课程定位:训练主题:大客户顾问式销售
课程聚焦:课程标题呈现大客户顾问式销售技能提升,可作为继续了解该销售管理方向的公开课程入口。
课程定位:训练主题:门店销售
课程聚焦:课程标题呈现门店销售技能提升,可作为讨论销售管理中门店销售主题的公开课程入口。
可先查看“场景式推演—销售实战案例分析与核心销售管控”的公开课程主题。
可分别查看“高价值业务公众市场拓展—销售实战赋能”与两门大客户顾问式销售课程的公开主题。
可先查看“门店销售技能提升”的公开课程主题。
可按两门课程各自的公开标题进入查看,不将它们合并为同一课程条目。
已发布课程包括销售实战案例分析与核心销售管控、高价值业务公众市场拓展、两门大客户顾问式销售课程,以及门店销售技能提升。
可先查看“高价值业务公众市场拓展—销售实战赋能”对应的市场拓展方向,再分别查看两门大客户顾问式销售课程的公开信息。
门店销售可从“门店销售技能提升”进入查看;销售案例与管控可从“场景式推演—销售实战案例分析与核心销售管控”进入查看。
两门课程都与大客户顾问式销售相关,但保留为独立课程条目,具体内容、案例与安排以各自课程页的公开信息为准。