课程ID:39172

张毓岚:成人学习|提升培训效能,打造引人入胜的课堂体验

在信息快速传播的时代,企业面临着如何提升内部培训魅力与有效性的挑战。通过深度分析成人学习特点与需求,掌握高效课堂的构建技巧,帮助企业HR与内训师打造生动有趣的培训现场,激发学员的参与感与学习动机。

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曹大嘴老师
  • 培训价值深刻理解培训对个人与企业的多重价值,明确培训目标与效果,提升整体培训质量。
  • 成人学习掌握成人学习的特点与需求,运用学习理论指导培训设计,提升学员学习体验。
  • 教学目标科学设定教学目标,运用SMART原则,确保培训内容与目标的一致性与有效性。
  • 互动设计设计多样化的互动形式,激发学员参与感,增强课堂氛围,提高学习效果。
  • 控场技巧掌握课堂管理与控场技巧,确保培训过程有序进行,提升学员的专注度与参与度。

构建高效培训体系:从认知到实操的完整链条 课程将通过理论与实践相结合的方式,深入探讨成人学习的本质,帮助参与者理解如何通过科学的教学设计与互动技巧,提升培训效能。通过实战案例与工具的应用,参与者将掌握从开场到闭场的全流程设计。

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从理论到实践,全面提升培训效果的九大关键点

通过对九个关键点的深入解析,帮助参与者掌握构建高效培训课堂的实用技巧,确保培训效果的最大化。每个点都将聚焦于如何提升学员参与感、学习效果及课堂管理能力。
  • 破冰环节

    通过破冰游戏与分组活动,促进学员之间的互动,营造轻松愉快的学习氛围。
  • 培训认知

    明确培训的意义与价值,帮助学员理解培训对个人与企业的长期影响。
  • 学习理论

    深入探讨成人学习的特点与原则,运用学习理论指导培训设计与实施。
  • 目标设定

    运用SMART原则设定明确的教学目标,确保培训内容的针对性与有效性。
  • 开场技巧

    掌握吸引学员注意力的开场技巧,运用GLOSS模型设计精彩开场。
  • 互动环节

    设计符合学习自然规律的互动环节,增强学员参与感与学习效果。
  • 闭场总结

    运用OFF模型进行有效的闭场,总结课程重点,激励学员行动。
  • 控场策略

    掌握课堂管理的原则与技巧,确保培训过程顺利进行,提升学员专注度。
  • 上台技巧

    训练学员的上台表达能力与仪态,树立职业形象,增强讲师信心。

掌握高效培训技巧,提升企业内训能力

通过学习,企业学员将能够运用系统的培训设计与实施方法,提升内训效果,培养出优秀的内训师团队,促进企业整体能力提升。
  • 培训设计

    能够独立设计符合成人学习需求的培训课程,确保内容的有效性与吸引力。
  • 课堂管理

    掌握课堂管理技巧,确保培训过程有序进行,提高学员的学习效率。
  • 互动引导

    能够设计多样化的互动形式,激发学员的参与感与学习兴趣。
  • 讲师风范

    克服讲台恐惧,树立自信,展现良好的职业形象与讲师风范。
  • 反馈技巧

    掌握有效的反馈技巧,促进学员的成长与学习效果的提升。
  • 目标设定

    能够科学设定教学目标,确保培训内容与目标的一致性。
  • 培训评估

    能有效评估培训效果,提出改进建议,持续提升培训质量。
  • 角色扮演

    能够在培训中承担编、导、演的角色,全面提升培训效果。
  • 团队协作

    促进内部团队协作,提升整体培训效果与企业文化。

解决企业培训中的九大难题

通过系统的培训设计与实施方法,帮助企业解决培训过程中常见的难题,提升整体培训效果,增强员工的学习体验。
  • 参与度低

    通过设计互动环节与趣味活动,提升学员的参与感与学习热情。
  • 学习效果差

    运用科学的教学设计与反馈机制,确保学员能够真正掌握培训内容。
  • 课堂氛围沉闷

    通过多样化的互动与游戏,活跃课堂氛围,提升学员的学习体验。
  • 培训目标不明确

    科学设定明确的教学目标,确保培训内容与目标一致,提升培训效果。
  • 缺乏管理技巧

    掌握课堂管理的原则与技巧,确保培训过程有序进行,提升学员专注度。
  • 讲师信心不足

    提供上台技巧与心理建设,帮助讲师树立自信,展现良好的职业形象。
  • 反馈机制薄弱

    建立有效的反馈机制,促进学员成长与培训效果的提升。
  • 培训内容缺乏吸引力

    通过引入生动案例与实际应用,提升培训内容的吸引力与实用性。
  • 信息传递不畅

    优化信息传递方式,确保知识的有效传递与学习的顺利进行。

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