课程ID:36109

张永林:团队建设|提升管理者综合素质,打造高效执行力与团队协作能力

在竞争日益激烈的市场环境中,企业面临着管理者角色转换、沟通不畅、团队协作等多重挑战。通过系统的管理技能培训,帮助企业管理者全面提升综合素质,克服管理瓶颈,实现团队目标与个人成长的双重突破。适合各类企业的中层管理者,以提升管理效能,推动企业可持续发展。

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曹大嘴老师
  • 管理者素质模型深入解析优秀管理者应具备的素质与角色认知,帮助学员找出自身差距,明确改进方向。
  • 基本意识与心态探讨优秀管理者应具备的职业意识与心态,重塑管理者的职业信仰,提升心理素质与自我管理能力。
  • 高效管理技能教授实用的管理技能与方法,从沟通协调到目标管理,帮助学员提升实际工作中的管理效率。
  • 团队建设通过团队角色分工与团队精神的塑造,提升团队凝聚力与执行力,助力企业高效运作。
  • 领导力提升培养管理者的领导艺术,提升其影响力与激励能力,推动团队向共同目标努力。

从管理认知到团队协作:全面提升管理者能力 本课程围绕优秀管理者的素质模型、应具备的意识和心态、管理技能及领导力等四大模块展开,系统性提升管理者的综合素质。通过案例分析、角色扮演和互动讨论,帮助学员深入理解管理本质,掌握实用的管理技能,从而提升团队协作效率和组织执行力。

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系统提升管理者能力,构建高效团队

通过九个核心模块的深入学习,学员将掌握从自我管理到团队协作的一系列管理技能,形成完整的管理能力体系,助力企业在复杂环境中实现高质量发展。
  • 管理认知提升

    通过对管理的系统理解,帮助学员明确管理的核心要素与自身定位,促使转变为优秀管理者。
  • 心理素质建设

    提升学员的情绪管理与职业意识,培养阳光心态及团队协作精神,增强管理者心理素质。
  • 沟通与协调能力

    掌握高效沟通技巧,促进上下级及部门之间的良好互动,减少沟通障碍,提高组织效率。
  • 目标与时间管理

    学习科学的目标设定与时间管理方法,提高工作效率,确保目标的有效落地与执行。
  • 团队建设与激励

    通过团队角色分工与激励机制的建立,提升团队凝聚力,激发员工的工作热情与积极性。
  • 领导力与影响力

    培养领导者的影响力与激励能力,使管理者在团队中树立威信,推动团队共同进步。
  • 制度与流程建设

    帮助管理者理解并建立有效的管理制度与流程,提升组织的执行力与效率。
  • 案例分析能力

    通过丰富的案例学习,提升学员分析与解决问题的能力,增强实际操作的灵活性。
  • 自我反思与成长

    鼓励学员进行自我评估与反思,在不断的学习与实践中实现个人与团队的共同成长。

全面提升管理者综合素质,实现团队目标

通过系统的学习与实践,学员将掌握一系列管理技能,提升自身的领导能力与执行力,有效推动团队向既定目标发展。
  • 管理意识

    提升对管理的全面认知,明确管理者应具备的素质与角色定位。
  • 情绪管理

    掌握情绪管理技巧,提升自我调节能力,保持积极的工作心态。
  • 沟通能力

    增强沟通技巧,促进团队内部及跨部门的良好交流,减少误解与冲突。
  • 目标管理

    学会制定科学的目标,合理规划时间管理,确保工作高效推进。
  • 团队建设

    掌握团队建设的方法与技巧,提升团队的凝聚力与协作精神。
  • 领导力

    提升个人的领导艺术,增强对下属的影响力与激励能力。
  • 制度建设

    了解制度建设的重要性,能够设计与实施有效的管理制度。
  • 案例分析

    通过案例学习,提高学员分析问题与解决问题的能力,灵活应对管理挑战。
  • 自我成长

    培养自我反思的习惯,不断总结经验,促进个人与团队的持续成长。

解决企业管理中的核心问题,提升组织效率

针对企业在管理过程中遇到的各类问题,通过系统化的培训与实战演练,帮助管理者掌握解决方案,提升团队整体运作效率。
  • 管理角色转换

    帮助从业务转型至管理的人员迅速适应新角色,掌握必要的管理技能。
  • 沟通协调困难

    解决上下级及部门间沟通不畅的问题,提升沟通效率,减少内耗。
  • 团队协作不足

    通过团队建设与激励机制,提升团队的合作精神与凝聚力。
  • 目标管理混乱

    帮助管理者理清目标设定与执行的思路,确保目标的有效落实。
  • 激励机制缺失

    建立合理的激励机制,增强员工的主动性与创新能力。
  • 制度不完善

    帮助企业建立健全的管理制度,提高组织的规范性与执行力。
  • 缺乏领导力

    提升管理者的领导力与影响力,使其在团队中发挥核心作用。
  • 管理技能不足

    通过系统的培训,帮助管理者掌握必要的管理技能,提升管理效能。
  • 自我管理不足

    培养管理者的自我管理能力,提升其在压力环境下的应变能力。

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