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吴军:引导式培训|提升内训师能力,打造高效课堂的秘密武器

在内训师的培养过程中,普遍存在重演绎、轻方法的困惑,导致培训效果无法复制、学员体验不足。通过系统学习引导式培训的理念与技巧,内训师将能够激发学员的主动参与和自主学习,真正实现以学员为中心的教学目标。课程涵盖引导工具、激发技巧与深层互动方法,适用于企业内部讲师及培训经理,帮助他们提升授课效果、增强学员体验。

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曹大嘴老师
  • 引导概念理解引导的基本概念,掌握引导式培训的独特价值,打破传统教学模式,提升教学效果。
  • 激发兴趣通过有效的引导技巧,激发学员的学习兴趣与参与感,使课堂氛围更加活跃。
  • 深层互动运用共创式教学与焦点研讨法,促进学员之间的深层互动,增强学习效果。
  • 引导提问掌握多种引导提问技巧,提升学员思考和表达能力,从而促进课堂讨论的深度与广度。
  • 总结闭环通过引导式总结方法,确保每堂课的学习成果得到有效巩固与回顾,提升整体教学质量。

解锁引导式培训的核心要素,构建高效授课体系 在充满不确定性的时代,传统培训模式已无法适应快速变化的环境。引导式培训通过设定清晰的流程与工具,帮助内训师打破传统束缚,调动学员积极性,实现真正的知识转化与能力提升。

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深入引导式培训的关键环节,提升授课效率与效果

课程内容将从引导概念到深层互动,逐步揭示引导式培训的操作技巧。通过九个重点环节,帮助内训师构建高效的授课体系,确保每位学员都能在课堂中获得积极的学习体验。
  • 引导准备

    掌握培训前的准备工作,包括了解学员需求和设计课堂布局,以确保培训的顺利进行。
  • 兴趣激发

    运用创新的开场技巧,激发学员学习兴趣,为后续学习打下良好基础。
  • 场域构建

    通过营造良好的学习氛围,促进学员的沉浸式学习体验,提升课堂参与度。
  • 提问技巧

    掌握开放式与封闭式提问的灵活运用,激发学员的思考与讨论。
  • 共创教学

    通过共创式教学法,鼓励学员共同参与,提升课堂互动的有效性。
  • 焦点研讨

    运用ORID方法进行深入研讨,促进学员对课程内容的理解与反思。
  • 引导总结

    通过各类总结方式,确保学员在课程结束时能够有效巩固所学知识。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时调整教学策略,提升课程效果。
  • 持续改进

    培养内训师不断改进与自我提升的意识,以适应不断变化的培训需求。

掌握引导式培训的全新技能,提升授课能力

通过系统的学习,内训师将全面提升自身的授课能力与课程设计水平。九大关键技能的掌握,将为学员提供更优质的学习体验,推动企业整体培训水平的提升。
  • 流程设计

    掌握引导式培训的流程设计,提升课程组织与实施的规范性与有效性。
  • 工具应用

    熟练运用多种引导工具,激发学员参与热情,提升课堂互动质量。
  • 体验优化

    通过不断优化学员体验,提高学习效果,确保知识的有效传递。
  • 互动能力

    增强与学员的互动能力,促进知识的深度理解与应用。
  • 总结技能

    掌握多种总结技巧,确保每堂课的学习成果得到有效回顾与巩固。
  • 反思机制

    建立反思机制,及时总结经验教训,促进自我成长与提升。
  • 适应能力

    提升对不同学员需求的适应能力,灵活调整教学策略。
  • 激励技巧

    掌握激励学员的技巧,提升课堂氛围,促进积极学习。
  • 协作能力

    提升与团队协作的能力,共同推动培训项目的成功实施。

解决内训中的常见难题,提升培训效果

通过引导式培训的系统学习,内训师将能够有效解决在授课过程中遇到的各种问题,推动课堂教学的优化与提升。九个关键问题的解决方案,将帮助企业提升整体培训效果。
  • 教学互动不足

    通过引导技巧的应用,促进学员之间的互动,提升课堂参与度。
  • 学员参与度低

    应用激发兴趣的开场与引导工具,调动学员的学习热情。
  • 知识转化困难

    通过深层互动与反馈机制,帮助学员更好地理解与应用所学知识。
  • 课堂气氛沉闷

    通过场域构建与氛围营造,提升课堂的活跃度与吸引力。
  • 教学效果参差不齐

    建立标准化的引导流程与工具,确保每堂课的教学效果一致性。
  • 学员体验不足

    重视学员体验,通过多样化的教学方法,提升学员的学习满意度。
  • 反馈不及时

    建立有效的反馈机制,及时调整及改进教学策略。
  • 知识更新缓慢

    鼓励内训师持续学习与改进,适应快速变化的市场需求。
  • 缺乏系统性

    通过引导式培训的系统学习,帮助内训师建立清晰的授课框架与思维模型。

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