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邓智飞:讲师培训课程|让你的授课风格与企业需求无缝对接,提升内训效果

在VUCA时代,企业需要灵活应变的培训能力。该课程通过系统化的教学方法与实操演练,帮助讲师识别自身授课风格,掌握场景化教学的核心技术与工具,提升培训效果,满足现代企业对内训的高要求。

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曹大嘴老师
  • 自我认知帮助讲师深入了解自身授课风格,找到与企业培训需求的契合点,明确个人发展方向。
  • 需求分析通过培训需求调查与关键点识别,确保课程设计能解决企业痛点,实现高效学习。
  • 课程设计掌握培训课程的精密逻辑结构,提升课程内容的系统性和条理性,使学员更易于理解和吸收。
  • 授课技巧掌握高效控场与专业形象塑造的方法,提升讲师的台风与授课魅力,使课堂更具吸引力。
  • 互动设计学习课堂互动的有效技巧与策略,增强学员参与感与学习效果,实现真正的互动式教学。

赋能讲师,提升内训实效:从认知到实操的全面转型 该课程围绕讲师的自我认知、培训需求分析、课程设计逻辑、授课技巧与课堂互动,构建系统化的内训体系。通过理论与实操相结合,帮助讲师在VUCA时代重塑培训价值,提升企业内训的有效性与针对性。

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系统化培训,提升讲师授课能力的关键要素

通过九个关键模块的学习,讲师将全面掌握从需求分析到授课技巧的核心内容,确保在复杂多变的市场环境中,能够灵活应对各类培训挑战。
  • 讲师自我认知

    通过深入分析个人授课风格及特点,帮助讲师找到适合自身的授课方向,明确职业发展路径。
  • 培训需求调查

    掌握企业培训的4C原则与需求调查方法,从多个层面识别培训需求,确保培训目标的精准性。
  • 课程目标设置

    学习如何科学地设置培训目标与课程标题,确保课程内容与企业实际需求高度一致,提升学习成果。
  • 课程结构设计

    掌握金字塔结构原理及课程结构图的设计,确保课程内容逻辑清晰,有助于学员理解与记忆。
  • 精彩开场与结尾

    学习有效的开场方式与结尾设计,增强课堂吸引力,使学员在课堂开始与结束时留下深刻印象。
  • 控场技巧

    通过分析讲师课堂失控的表现,学习应对与调整的策略,确保课堂氛围活跃且有序。
  • 声音与语言表达

    提升声音的运用技巧与语言表达能力,增强课堂的感染力与说服力,使学员更易接受与理解。
  • 互动反馈技巧

    学习如何有效进行课堂互动与反馈,增进学员参与感,确保学习效果的提升。
  • 案例分析与分享

    通过选择与分析典型案例,提升讲师的实践能力,使课堂内容更具实用性与参考价值。

掌握讲师必备技能,提升培训实效的核心能力

通过课程的学习,讲师将掌握一系列高效的授课技巧与课程设计方法,能够有效应对不同企业的培训需求,提升内训效果。
  • 场景化教学

    掌握场景化教学的核心技术,提升课程的吸引力与实用性,使学员在真实场景中获得更好的学习体验。
  • 课程设计能力

    具备系统化的课程设计能力,能够根据不同的培训需求灵活调整课程内容与形式。
  • 控场与互动能力

    提升课堂控场与互动能力,确保培训的过程流畅且富有参与感,使学员积极投入学习。
  • 授课风格塑造

    帮助讲师塑造独特的授课风格,增强自身的职业形象与市场竞争力。
  • 案例分析能力

    培养讲师进行案例分析与分享的能力,使课程内容更加生动且具有实用性,方便学员理解。
  • 高效反馈机制

    学习有效的反馈机制,帮助讲师及时调整授课策略,提升学员的参与感与学习效果。
  • 专业形象塑造

    掌握塑造讲师专业形象的技巧,增强个人品牌价值,提升企业内训的整体质量。
  • 语言表达能力

    通过语言表达训练,提升讲师的沟通能力,使讲授内容更具说服力与感染力。
  • 理论与实操结合

    通过理论知识与实操演练的结合,确保讲师在培训中能够灵活应用所学内容,提升授课效果。

解决企业内训的痛点,提升团队核心竞争力

通过系统化的培训课程,帮助企业解决内训过程中遇到的多种问题,提升培训效果,增强企业的市场竞争力。
  • 培训效果不佳

    通过科学的需求分析与课程设计,确保培训内容与企业实际需求高度契合,提升培训效果。
  • 讲师授课风格不统一

    帮助讲师找到适合自身的授课风格,提升讲师团队的整体授课一致性与专业性。
  • 学员参与度低

    通过设计互动环节与有效的反馈机制,提升学员的参与度与课堂氛围,确保学习效果。
  • 培训内容缺乏吸引力

    通过掌握场景化教学与故事化表达,增强课程内容的吸引力,使学员更易接受与理解。
  • 培训目标模糊

    确保培训目标的清晰与可落地,帮助企业更好地实现其战略目标与发展方向。
  • 控场能力不足

    通过培训控场技巧与应对策略,帮助讲师应对课堂中的突发情况,确保课堂的有序进行。
  • 课程设计缺乏系统性

    培养讲师系统化的课程设计能力,确保课程内容逻辑清晰,便于学员理解与吸收。
  • 缺乏有效的案例分享

    通过案例分析与分享,提升课程的实用性,使学员在实际工作中能灵活应用所学知识。
  • 培训后的效果跟踪困难

    帮助企业建立有效的培训效果评估机制,确保培训成果的跟踪与反馈,提升培训的持续改进能力。

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