课程ID:31742

彭远军:心理学课程|掌握学生心理,提升教学管理绩效

在教育环境日益复杂的今天,教师如何洞悉学生内心需求、激发学习动机,成为提升教学效果的关键。借助心理学的力量,教师将学会有效应对各类教学挑战,改善课堂氛围,提升学生参与感与学习成效。将心理学应用于教学管理,帮助教师更好地理解和引导学生,实现教育的真正价值。

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曹大嘴老师
  • 心理需求深入了解学生的内在动机和需求,帮助教师准确把握教学中的关键点,激发学生参与感,提升学习效果。
  • 情绪管理通过情绪识别与管理技巧,教师能够有效应对课堂中的情绪事件,提升自身情商,改善与学生的互动。
  • 沟通技巧掌握非暴力沟通与积极倾听的技巧,增强教师与学生、家长之间的沟通效果,建立和谐的教学氛围。
  • 冲突管理识别并应对教学过程中常见的冲突,运用心理学原理改善师生关系,促进教学环境的和谐与合作。
  • 内在动机了解学生的动机来源,运用心理学理论激发学生的学习兴趣与内在动力,使学习变得更加主动和有效。

心理学在教学管理中的应用:五大核心要素 聚焦教育心理学、管理心理学、组织行为学等多学科交叉,帮助教师掌握心理学在教学管理中的有效应用,提升教育质量和管理绩效。

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心理学应用的九大重点

通过系统化的心理学知识与实用技巧,帮助教师在教学管理中应对各种挑战,提升学生的学习效果与参与感。
  • 个体心理探索

    通过对个体心理发展的理解,教师能够更好地识别学生的情绪与压力,为他们提供有效的支持与指导。
  • 负面情绪应对

    学习如何面对学生的负面情绪,运用有效的方法帮助学生管理情绪,增强课堂的积极性。
  • 有效沟通

    掌握沟通的艺术,理解学生的需求,从而建立信任关系,提高教学的有效性。
  • 激发内在动机

    通过识别学生的成就动机与需求,教师能够更好地引导学生自我驱动,提升学习的主动性。
  • 冲突识别与管理

    掌握冲突管理技巧,减少教学中的摩擦,促进和谐的师生关系与良好的课堂氛围。
  • 压力管理

    学习如何帮助学生应对压力,提升他们的心理韧性,从而保证持续的学习动力。
  • 团队协作

    通过团队研讨与角色扮演,增强教师的协作能力,提升整体教学质量。
  • 心理辅导技巧

    掌握心理辅导的基本技能,帮助学生更好地应对学习与生活中的挑战。
  • 教学文化建设

    营造以人为本的教学文化,提升学生的归属感和满意度,为教育创造更大的价值。

掌握心理学,提升教学管理能力

通过系统学习,教师将能够在实际教学中灵活运用心理学知识,提升管理能力与教学效果。
  • 洞悉心理

    学会识别学生的心理需求与动机,能够有效激励学生,提升课堂参与度。
  • 情绪调适

    掌握情绪调适的技巧,减少教学过程中的负面情绪影响,提升自我情商。
  • 沟通能力

    提升与学生及家长之间的沟通能力,建立良好的师生关系,促进教学效果。
  • 冲突处理

    有效处理教学过程中的冲突,营造和谐的教学环境,提升教学质量。
  • 内在动机激发

    了解学生的内在动机,运用有效策略激发学习兴趣,提升学习效果。
  • 压力应对

    帮助学生应对学习压力,增强其心理韧性,保证学习的持续动力。
  • 团队合作

    通过团队合作与交流,提升教师团队的凝聚力,促进共同发展。
  • 心理辅导能力

    掌握基本的心理辅导技能,帮助学生解决学习与生活中的问题。
  • 教学文化提升

    建设以人为本的教学文化,提升学生的归属感与满意度。

解决教学管理中的关键挑战

通过心理学的应用,教师能够有效应对日常教学中的各种问题,提升教学管理的效率与效果。
  • 学生动机不足

    识别并解决学生缺乏学习动机的问题,激发其学习热情与参与感。
  • 情绪管理困难

    有效应对课堂中的情绪事件,减少负面情绪对教学效果的影响。
  • 沟通障碍

    改善师生之间的沟通障碍,建立良好的师生关系,促进教学效果。
  • 冲突频发

    有效识别及管理课堂冲突,营造和谐的教学氛围。
  • 学生压力过大

    帮助学生应对学习压力,提升心理韧性与学习动力。
  • 缺乏团队协作

    促进教师团队的合作与沟通,提高整体教学质量与效果。
  • 心理辅导缺乏

    提升教师的心理辅导能力,更好地支持学生的心理健康。
  • 教学文化缺失

    建立积极向上的教学文化,提升学生的归属感与满意度。
  • 管理技能不足

    提升教师的管理技能,增强教育管理的有效性与效率。

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