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马斌:专业课程开发|提高内训效率,培养企业优秀讲师,提升组织绩效

通过系统的课程开发方法,帮助企业内训师有效转化外部经验与内部知识,提升教学质量与组织绩效。适合所有希望提升内训效果的企业,解决培训内容与表达能力的双重痛点。

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曹大嘴老师
  • 课程开发掌握自上而下的课程开发技巧,提高课程设计效率,确保课程内容切合实际需求。
  • 教学法设计通过五问法明确课程目标与教学方法,增强课程的系统性与说服力,提升学习者的参与感。
  • PPT制作学习PPT美化技巧,优化课程展示效果,使内容更具视觉吸引力,帮助讲师更好地传达信息。
  • 授课技巧掌握缓解紧张、调动兴趣的开场技巧与过程控制方法,让授课过程更流畅、生动,提高学员的学习兴趣。
  • 案例分析通过案例学习与实操演练,帮助内训师提升实战能力,将理论知识有效转化为实际应用。

打通课程开发与授课技巧,提升内训师综合能力 课程内容涵盖课程开发的全流程、教学法设计、PPT制作技巧与授课技巧训练,旨在帮助企业内训师掌握高效的课程开发与授课能力,提升内训质量和效果。

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全方位提升内训师能力,实现培训效果最大化

涵盖课程开发、教学法设计、PPT制作与授课技巧等多个维度,帮助企业内训师全面提升自己的教学能力与课程效果,实现内训目标。
  • 课程开发步骤

    系统学习课程开发的意义与步骤,帮助内训师明确课程设计的方向与目标,为后续执行打下基础。
  • 成人学习特性

    深入了解成人学习的特性,帮助内训师设计符合学员需求的课程内容,增强学习效果。
  • 五问课程开发法

    掌握五问课程开发法,确保课程目标明确,内容系统且有针对性,提升学员的学习体验。
  • 教学法设计技巧

    学习教学法设计的四步法,提高课堂互动性与学员参与感,使课程更具吸引力。
  • PPT优化技巧

    通过掌握PPT优化技巧,使课程内容的呈现更为直观、清晰,提升内训的整体效果。
  • 授课技巧训练

    进行授课技巧的实操训练,帮助内训师有效缓解紧张、调动学员兴趣,提升授课质量。
  • 案例与实操演练

    通过案例分析与实操演练,提升学员的实战能力,将理论知识应用于实际工作中。
  • 课程总结与反馈

    学习如何有效总结课程内容,收集学员反馈,以不断改进课程质量与教学方法。
  • 互动与提问技巧

    掌握课堂互动与提问的技巧,提高学员参与度,增强学习效果,提升讲师的授课自信。

提升内训师的综合能力,助力企业培训转型

学员将通过系统学习,掌握课程开发、授课技巧与PPT制作等多方面的能力,成为企业培训的中坚力量。
  • 掌握课程开发

    全流程掌握课程开发技巧,确保课程内容符合学员需求,提高内训效率。
  • 设计有效教学法

    运用五问法设计切实有效的教学法,增强课程的系统性与吸引力。
  • 提升PPT制作

    精通PPT制作与美化技巧,使课程展示更具视觉效果,促进信息传达的有效性。
  • 增强授课能力

    通过实操训练提升授课能力,掌握有效的课堂管理与学员互动技巧。
  • 应用案例分析

    通过案例学习,将理论知识转化为实践能力,为日常授课提供实用工具。
  • 有效总结反馈

    学习如何进行课程总结与收集反馈,确保培训课程的持续优化与改进。
  • 激发学员兴趣

    学习调动学员学习兴趣的技巧,使课堂学习氛围更加活跃,提升学员的参与度。
  • 应用互动技巧

    掌握课堂互动与提问技巧,促进学员之间的交流与讨论,增强学习效果。
  • 提升自信与表达

    通过多次实操训练,提升讲师的自信心与表达能力,使其在授课中更加游刃有余。

精准解决企业培训中的关键难题

通过系统的课程开发与授课技巧训练,帮助企业解决内训师能力不足、课程设计不合理等多重问题,提升内训效果。
  • 高成本外训

    有效转化外部培训经验,减少高成本外训的依赖,使企业内训更具针对性和实效性。
  • 专业课程缺乏

    帮助企业内部专家掌握课程开发与授课技巧,填补专业课程缺失的空白,提升内训质量。
  • 内训师表达能力不足

    通过授课技巧训练,提升内训师的表达能力与授课效果,使课程内容更易于被理解和吸收。
  • 学员参与度低

    通过互动与提问技巧的训练,增强学员的参与感,提高培训课程的学习氛围。
  • 课程内容转化困难

    系统学习课程开发与教学法,使课程内容更易于转化为企业内部知识并应用于实践。
  • 培训效果难以评估

    通过课程总结与反馈机制,提升培训效果的评估能力,为后续的培训改进提供依据。
  • 培训内容缺乏系统性

    运用五问法与课程结构设计,确保课程内容的系统性与连贯性,提升整体培训质量。
  • 内训师流失导致经验流失

    建立系统的课程开发与知识分享机制,减少内训师流失对企业知识的影响,保护企业核心竞争力。
  • 授课风格单一

    通过多种教学法的学习,丰富内训师的授课风格,提高课程的多样性与吸引力。

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