课程ID:31689

马斌:人才发展|提升组织绩效,破解人才流失与知识转化难题

在竞争加剧的市场环境中,企业面临着人才流失和知识萎缩的双重挑战。通过有效的人才发展和知识管理策略,企业可以持续提升组织绩效。本课程以实践为导向,帮助企业建立系统的内部培训机制,确保外部经验转化为内部优势,培养出高素质的内训师,为企业注入强大的人才动力。

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曹大嘴老师
  • 课程开发使用五问法,明确课程目标与设计逻辑,确保课程内容紧密贴合学员需求,提升培训效果。
  • 成人学习特性深入理解成人学习的动机与特点,帮助讲师设计更具吸引力和实用性的课程内容,提升学员的学习参与感。
  • 教学法设计掌握多种教学法,灵活运用引导技巧与互动方式,激发学员的学习兴趣,提高课程的互动性与有效性。
  • 课件制作与美化学习如何使用PPT等工具,制作专业、美观的课程材料,增强课堂表现力,提升学员的视觉体验。
  • 现场实践与反馈通过现场演练和专家点评,及时调整与优化课程设计和授课方式,确保培训成果的持续改进和提升。

人才发展与组织绩效提升的全新路径 通过五问课程开发法,帮助企业在人才培养与知识转化上实现质的飞跃。学员将掌握课程开发的流程、内容设计与教学法,确保培训成果的有效落地,进而推动组织整体绩效的持续提升。

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系统化课程开发与授课技巧的全景探索

通过九大重点模块,全面提升内训师的课程开发能力与授课技巧,确保培训能够精准匹配组织需求,推动人才成长与组织业绩的双重提升。
  • 课程目标设定

    明确授课对象与需求,设定清晰的课程目标,确保培训内容精准到位,切实解决学员的实际问题。
  • 逻辑框架搭建

    搭建课程的逻辑框架,使课程内容层次分明,逻辑清晰,帮助学员理清知识体系,便于理解与记忆。
  • 教学法设计

    运用多样化的教学法与互动技巧,提升课堂的吸引力,增强学员的参与感与学习效果。
  • PPT制作

    掌握PPT的制作与美化技巧,提升教学材料的专业性,使课程内容更加生动易懂。
  • 现场演练

    通过现场演练与反馈机制,帮助内训师不断优化授课风格与内容,提升实际授课能力。
  • 课前准备

    强调课前准备的重要性,帮助讲师做好充分准备,降低授课中的紧张感,提升授课自信心。
  • 课堂控制技巧

    掌握课堂控制的技巧,确保课堂气氛活跃,增强学员的参与感,提升整体授课质量。
  • 结尾技巧

    学习有效的课程收尾技巧,总结重点,呼吁行动,确保学员在课程结束后能够将所学知识转化为行动。
  • 持续改进

    通过系统的反馈与改进机制,确保讲师能够不断提升自身的授课技能与课程质量,形成良性循环。

掌握课程开发与授课的核心能力

通过系统化的教学与实战演练,帮助学员在课程设计与实施中获得实用技能,成为真正能够推动组织成长的内训师。
  • 课程开发技能

    掌握课程开发的步骤与方法,能够独立设计符合企业需求的培训课程。
  • 授课技巧

    提升授课表达能力,能够自信地在不同场合与学员群体中进行有效授课。
  • 互动设计能力

    设计并实施高效的课堂互动,提升学员的参与度与学习效果。
  • PPT制作能力

    能够使用专业工具制作高质量的教学材料,增强课程的视觉吸引力。
  • 反馈与优化能力

    通过持续的反馈与自我评估,能够不断优化课程内容与授课方式,确保培训效果的提升。
  • 应对紧张心理

    掌握缓解授课紧张情绪的方法,增强授课的自信心与表现力。
  • 课堂氛围控制

    具备良好的课堂氛围控制能力,能够有效调动学员的学习积极性。
  • 总结与回顾

    能够有效总结课程内容,引导学员进行反思与行动计划,确保知识的转化落地。
  • 持续学习能力

    培养持续学习与自我提升的意识,在职场生涯中不断进步与发展。

解决企业培训与人才发展中的关键问题

通过系统化的课程设计与实施,帮助企业解决人才流失、知识转化不力及培训效果不佳等核心问题,推动组织的全面发展与绩效提升。
  • 人才流失

    通过有效的内部培训机制,留住关键人才,避免因流失导致的经验与知识损失。
  • 知识转化

    建立系统的知识管理与转化机制,确保外部经验能够有效转化为企业内部的知识与技能。
  • 培训成本高

    通过内部开发与授课,降低外部培训的高成本,提升培训的针对性与有效性。
  • 专业课程匮乏

    培养内部讲师,解决核心岗位专业知识培训的空缺,提升组织的知识储备。
  • 培训效果不佳

    通过系统的课程评估与反馈机制,确保培训内容的落地及效果的持续优化。
  • 讲师积极性低

    通过认证与点评机制,提升内训师的存在感与授课积极性,增强培训的整体活力。
  • 学员参与感低

    采用多样化的互动与参与方式,提升学员在培训中的积极性与参与感,提升学习效果。
  • 课程内容不匹配

    通过需求调研与课程设计,确保培训内容与学员实际需求的高度匹配。
  • 缺乏系统性

    构建系统化的课程开发与实施流程,确保培训的整体性与有效性,推动组织的持续发展。

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