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戴辉平:企业内训师课程设计|提升培训效果,打造高效组织内训体系

在当今快速变化的商业环境中,企业内训师的角色愈发重要。通过系统化的课程设计与授课技巧提升,帮助企业解决内部培训中存在的隐性知识难以显性化、课程质量难以保证等问题。采用TTT核心工具和团队学习的方式,让内训师不仅能够传授知识,更能有效促进组织整体能力的提升。适用于希望挖掘内部潜力、提升培训效果的企业管理者。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过新关痛模型与二维需求定位,精准识别培训需求,确保课程内容与学员实际情况紧密结合,提升培训的针对性与有效性。
  • 内容精炼采用金字塔原理,搭建课程框架,结合内外部资源,提炼出核心知识点,确保培训内容简洁明了,易于学员理解与记忆。
  • 授课技能系统提升授课演绎技巧,包括开场导入、中场植入及尾场总结,确保学员在课程中保持高参与度,学习效果最大化。
  • 课堂控场掌握提问技巧与学员管理方法,有效应对课堂突发情况,确保培训过程顺利进行,提升整体学习氛围。
  • 评估与反馈建立课程效果评估体系,通过学员反馈与自我评估,持续优化课程设计与授课方式,确保培训成效的长期落地。

内训师课程设计与实施:构建高效培训生态 课程围绕企业内训师的角色定位、课程设计及授课技巧进行系统化培训,涵盖需求分析、内容精炼、授课技能提升等模块,确保内训师能够在实际运用中灵活应对各种情况,实现知识的有效传递与转化。

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系统化培训,助力企业内训师全面发展

通过九个关键模块,帮助企业内训师全面掌握课程设计与实施的核心技能,确保培训的有效性与可持续性。
  • 培训原理

    重新定义培训的核心理念,帮助内训师理解培训效果评估的重要性,提升培训的科学性与系统性。
  • 隐性知识显性化

    通过经验萃取的方法,将企业内部隐性知识转化为显性知识,促进知识的共享与传承,提升组织整体能力。
  • 课堂互动

    采用多种互动形式,增强学员参与感,帮助学员在轻松愉悦的氛围中掌握知识,提高学习的积极性。
  • 演绎技巧

    提升讲师的演绎能力,掌握多种授课手法,确保信息传递的有效性,让学员愿意听、听得懂、记得住。
  • 评估反馈

    通过学员的反馈与效果评估,持续优化培训内容与方式,确保培训成效的长期落地与优化。
  • 团队协作

    通过团队学习与分组研讨,促进内训师间的协作与经验交流,提升整体培训效果与团队凝聚力。
  • 灵活应对

    掌握课堂突发情况的应对策略,确保培训过程的顺利进行,提升学员的学习体验。
  • 实战演练

    通过情景演练与案例分析,让内训师在实践中提升授课能力,确保理论与实践的有效结合。
  • 课程设计

    学习如何灵活运用各种培训手法,构建符合企业实际情况的课程设计,提高培训的有效性与针对性。

掌握内训师必备技能,提升企业培训效能

通过系统化的学习,内训师将掌握课程设计、授课技巧等多项核心能力,助力企业培训效果的提升。
  • 培训原则

    深入理解培训的核心原则,能够科学评估培训效果,确保每次培训的有效性。
  • 需求萃取

    掌握隐性经验的萃取技巧,将企业内部知识显性化,提高培训内容的针对性。
  • 授课技巧

    学习多种授课演绎手法,确保课程内容生动有趣,学员积极参与,提升学习效果。
  • 课堂管理

    掌握有效的课堂管理技巧,能够灵活应对各种突发状况,确保课程顺利进行。
  • 互动设计

    通过多种互动形式,增强学员的参与感,提升学习的积极性和效果。
  • 评估机制

    建立有效的评估与反馈机制,通过学员反馈不断优化课程内容与授课方式。
  • 团队合作

    通过团队学习与协作,增强内训师之间的交流与合作,提升整体培训效果。
  • 实战经验

    通过实践演练与案例分析,提升内训师的实际授课能力,确保理论与实践的有效结合。
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的核心方法,能够独立设计符合企业需求的培训课程,提升培训的针对性与有效性。

解决企业培训中的关键问题,提升组织效能

通过系统化的课程培训,帮助企业解决内部培训中常见的问题,提升培训效果与组织能力。
  • 知识传递不畅

    通过隐性知识的显性化,促进知识的共享与传承,解决企业内部知识传递不畅的问题。
  • 课程质量不稳定

    通过科学的课程设计与评估机制,确保课程质量的稳定性与有效性,提升培训的整体效果。
  • 互动性不足

    通过多种互动形式,增强课堂的参与感,解决培训中学员互动性不足的问题。
  • 应对突发情况

    掌握课堂管理与应对突发情况的技巧,确保培训过程的顺利进行,提升整体学习体验。
  • 缺乏系统学习

    通过系统化的课程设计与实施,帮助内训师掌握全面的培训技能,解决缺乏系统学习的问题。
  • 学员积极性不足

    通过灵活运用各种培训手法,激发学员的学习积极性,解决学员参与度不足的问题。
  • 评估反馈缺失

    建立健全的评估与反馈机制,通过学员反馈不断优化课程内容与授课方式,确保培训成效的持续提升。
  • 团队协作不足

    通过团队学习与协作机制,增强内训师之间的交流与合作,提升培训的整体效果。
  • 实战经验缺乏

    通过实践演练与案例分析,提升内训师的实际授课能力,解决实战经验缺乏的问题。

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