课程ID:37883

张熳:内训师培训|提升课程开发能力,打造高效内部培训团队

在企业内部讲师队伍建设逐渐成为人才培养的趋势之际,系统掌握课程开发和设计能力显得尤为重要。该培训课程融合TTT核心工具和理念,针对希望提升课程开发能力的管理者和未来内训师,采用团队学习和行动学习方式,通过实战演练与模拟训练,帮助学员解决实际管理问题,并输出标准化的课程包,提升企业内部培训的效果与质量。

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曹大嘴老师
  • 课程开发原则掌握内训师必须遵循的课程开发三大原则,以学员为中心、任务导向和结果检验,确保课程的实用性和有效性。
  • 课程目标设计通过精准定位与课题分析,帮助内训师制定符合企业实际需求的培训目标,确保培训内容与企业目标的高度一致。
  • 课程纲要构建学习如何搭建课程的框架与结构,通过逻辑递进与内容梳理,确保课程的教学效果与信息传递的有效性。
  • 教学方法设计探索多样化的教学策略,运用五步开场法、五星教学策略和三阶强化模型,提升学员的学习动机与参与度。
  • 课程材料开发掌握课件设计的技巧,确保课件结构清晰、内容简洁且美观,提升课程的视觉和信息传达效果。

课程开发与设计能力提升:构建企业内训师的全新能力体系 通过认知课程开发的基本原则、有效的课程设计流程、经验萃取方法、以及课程设计工具的应用,帮助企业的内训师团队构建起系统化的课程开发能力,确保培训的落地与实际效果。

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课程开发全流程解析:从理念到实践的系统性培训

通过九个关键模块,全面提升内训师的课程开发能力,确保培训内容的实用性与有效性,推动企业的整体学习与发展。
  • 课程导入

    通过对课程开发的认知,设定清晰的学习目标,帮助内训师理解其在企业培训中的重要性与作用。
  • 目标精准定位

    利用课题分析法,明确培训目标,使课程设计更加符合企业的实际需求与挑战,推动目标达成。
  • 课程结构搭建

    学习如何构建课程纲要,确保逻辑清晰、内容有序,以提升学员的学习体验与效果。
  • 教学方法创新

    通过多样化的教学方法,提升课程的互动性和趣味性,激发学员的学习热情与参与度。
  • 课件优化设计

    掌握课件设计原则和技巧,提升课件的专业性与美观性,增强培训的视觉效果。
  • 现场开发实操

    通过现场实践,学员能实时应用所学知识,提升课程开发的实操能力与效率,确保培训落地。
  • 团队协作

    通过团队学习与分组研讨,促进学员之间的交流与合作,共同解决课程开发中的挑战与难题。
  • 案例分析

    采用行业内成功案例进行分析,帮助学员更好地理解课程开发的实战应用,提升其专业水平。
  • 成果评估与反馈

    通过评估与反馈机制,帮助学员及时了解自身学习进度与效果,促进持续改进与提升。

提升课程开发能力,构建企业内训师的核心竞争力

通过系统的培训,学员能够掌握课程开发的各项关键技能,提升自身在企业内训中的专业能力与实战水平,助力企业人才培养与发展。
  • 课程价值认知

    理解课程开发的意义与价值,明确内训师在企业人才培养中的重要角色。
  • 标准化课程开发

    掌握有效的课程设计流程,能够快速开发符合企业需求的标准化课程。
  • 隐性经验显性化

    通过经验萃取的方法,将隐性知识转化为显性经验,规范化培训内容。
  • 学员激励机制

    运用课程设计工具,激活学员的学习动机,使培训效果更加落地。
  • 实践操作体验

    通过现场开发和模拟训练,获得完整的知行合一体验,提升实操能力。
  • 团队协作能力

    在团队学习中提升协作与沟通能力,推动知识的分享与传播。
  • 案例借鉴能力

    通过行业案例分析,提升学员对课程开发的理解与应用能力。
  • 反馈与反思能力

    掌握评估与反馈的方法,促进自我反思与提升,确保课程质量。
  • 持续改进意识

    树立持续改进的意识,通过不断学习与实践,提升课程开发的专业水平。

构建系统化的内训师团队,解决企业培训中的核心问题

企业通过实施这一培训课程,可以有效解决课程质量不高、培训效果不佳等问题,提升内部培训的专业性与实用性,推动团队的整体学习与发展。
  • 课程开发能力不足

    帮助内训师提升课程开发与设计能力,确保课程能有效满足学员需求与企业目标。
  • 培训效果不显著

    通过课程设计工具的应用,激活学员学习动机,提高培训的实际效果与落地性。
  • 隐性知识难以传承

    通过经验萃取与课程开发,帮助企业将隐性知识显性化,促进知识的有效传承与利用。
  • 教学方法单一

    引入多样化的教学方法与策略,提升课程的互动性与趣味性,增强学员参与感。
  • 课程内容缺乏结构

    通过课程纲要的构建,确保课程内容逻辑清晰、结构合理,提升信息传递的有效性。
  • 缺乏实践操作

    通过现场开发与模拟训练,增强学员的实践能力与应对实际问题的能力。
  • 团队协作不畅

    通过团队学习与分组研讨,提升团队的协作能力,促进知识的分享与传播。
  • 反馈机制不完善

    建立评估与反馈机制,帮助内训师及时了解学习效果,促进持续改进。
  • 缺乏持续学习意识

    树立持续学习的意识,通过不断的学习与实践,提升内训师的专业能力。

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