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吴军:内训师培训|提升内部讲师授课能力,打造高效企业培训体系

在竞争日益激烈的市场环境中,企业需要更加强大的内部培训力量。通过系统化的内训师培训,帮助企业内部讲师掌握授课技巧与控场能力,提升培训效果,节约培训成本。课程结合丰富的实战演练与互动技巧,确保讲师在实际教学中游刃有余,真正实现知识的传承与员工的成长。

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曹大嘴老师
  • 授课设计系统教授开场导入、内容设计与结尾总结,让讲师掌握课程的整体架构与设计思路,提升课程吸引力与有效性。
  • 表达技巧通过理性与感性的双重表达技巧,帮助讲师在课程中运用多种方法打动学员,实现知识传递与情感共鸣。
  • 课堂控场教授多种控场技能与互动方法,确保讲师在课堂中能够自如应对各种突发情况,保持课堂活跃氛围。
  • 互动演练通过大量的实操演练与小组讨论,提升讲师的互动能力,确保学员在参与中学习,加深对知识的理解与记忆。
  • 实战演练设置真实场景的授课演练,帮助讲师在模拟环境中不断磨练自己的授课能力,达到理论与实践的完美结合。

内训师技能全景:打造高效授课的关键要素 通过全面的内训师培训,企业将能够培养出一批既懂业务又擅授课的讲师,形成内训与外训相结合的培训体系。重点围绕授课设计、表达技巧、课堂控场和互动演练等多个维度,帮助讲师快速提升授课能力,助力企业实现高效培训。

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内训师培训的核心要素:九大关键点助力授课成功

通过九个重点模块的学习,内训师将能够全面提升授课能力与课堂表现。每个模块都围绕实用技巧展开,确保每位讲师在实战中能运用自如,最终实现培训效果的最大化。
  • 培训基础

    强调以学员为中心的培训理念,帮助讲师理解培训的核心价值与目标,明确培训的出发点与落脚点。
  • 开场导入

    教授多种开场导入技巧,帮助讲师在课程开始时快速吸引学员注意力,激发学习兴趣。
  • 理性表达

    系统讲解理性表达的多种框架,帮助讲师在课程中进行逻辑清晰、结构合理的知识传递。
  • 感性演绎

    注重情感表达与故事讲述,让讲师能够通过生动的案例与情感共鸣来深化学员的理解。
  • 互动技巧

    教授多种课堂互动技巧,帮助讲师有效调动学员参与,提升课堂气氛与学习效果。
  • 控场技能

    培养讲师在课堂中随机应变的能力,确保课堂始终保持活跃与高效的氛围。
  • 台风塑造

    帮助讲师提升自身气场与表现,通过声、表情、手势等多方面塑造自信的讲课风格。
  • 实战演练

    设计实战演练环节,让讲师在真实场景中应用所学知识,确保理论与实践相结合。
  • 反馈与总结

    通过课程回顾与反馈环节,帮助讲师巩固所学内容,持续提升授课能力。

掌握内训师必备技能,提升讲授与互动能力

通过系统的培训,学员将能够全面提升授课能力,掌握多种授课技巧与控场方法,成为企业内部的优秀讲师,推动企业培训的有效性与高效性。
  • 学员为中心

    培养以学员为中心的授课理念,提升学员的学习体验与参与感。
  • 内容设计

    掌握课程内容的设计与组织技巧,确保知识传递的逻辑性与连贯性。
  • 表达能力

    提升讲师的表达能力,实现理性与感性表达的平衡,打动学员的心灵。
  • 控场能力

    掌握多种控场技巧,确保在课堂中能够灵活应对各种突发情况,保持课堂秩序。
  • 互动技巧

    提升与学员的互动能力,让课堂充满活力与参与感。
  • 实战演练

    通过实战演练,将所学知识应用于实际授课中,确保理论与实际相结合。
  • 自信表达

    塑造自信的讲课风格,通过肢体语言与表达技巧提升课堂表现。
  • 团队协作

    通过小组讨论与协作,提升团队凝聚力与协作能力。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,促进学员与讲师之间的良性互动与学习。

解决企业培训痛点,提升内训师的综合能力

通过内训师培训,企业将能够有效解决当前培训工作中的诸多问题,提升培训的整体质量与效果,确保培训能够真正为企业发展服务。
  • 技能不足

    解决现有内训师在授课技巧与控场能力方面的不足,提升其授课的专业性与有效性。
  • 缺乏互动

    改善课堂缺乏互动的问题,通过多种互动技巧促进学员参与,提升学习效果。
  • 培训成本高

    通过培养内部讲师,降低企业对外部培训的依赖,节约培训成本,提升培训的性价比。
  • 课程设计不合理

    优化课程设计思路,确保课程的逻辑性与连贯性,提高学员的学习效果。
  • 培训效果不显著

    通过系统的培训与实战演练,确保培训效果显著,真正推动企业内部人才的成长。
  • 缺乏反馈机制

    建立有效的反馈机制,促进学员与讲师之间的互动,确保每次培训都有所收获与改进。
  • 培训内容单一

    丰富培训内容,通过多种授课方式提升课程的趣味性与实用性。
  • 学员参与度低

    提升学员参与度,通过有效的互动技巧激发学员的学习兴趣。
  • 激励机制缺失

    建立激励机制,提升学员学习的积极性与主动性,促进培训效果的持续提升。

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