课程ID:33654

鲍臻炜:管理培训|提升基层干部管理能力,助力企业高效运营

在快速变化的商业环境中,企业面临着管理者不足、沟通不畅、员工激励弱等痛点。通过系统化的管理技能培训,帮助基层干部和新晋经理掌握建立信任、优先级管理、任务分派及绩效反馈四大关键环节,提升团队管理效率,促进企业整体运营效能。结合实战经验与互动式学习,确保每位学员都能有效应对职场挑战,成为高效能的管理者。

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曹大嘴老师
  • 建立信任通过MBTI个性测评与信誉六步法,帮助管理者在团队中建立信任,增强员工的归属感和积极性。
  • 管理优先级掌握优先三角形模型,聚焦管理重点,有效分配时间与资源,确保关键任务优先推进。
  • 任务分派通过识人识事的方法,确保任务的合理分配,提升员工的工作效率和责任感。
  • 绩效反馈掌握SBII法,进行有效的绩效会谈,促进员工成长与绩效达成,提升团队整体表现。
  • 团队协作通过互动式学习与小组讨论,提升团队成员之间的沟通与协作能力,构建高效团队文化。

管理能力提升:从信任建立到绩效反馈的全流程 本培训课程聚焦基层管理者在实际工作中所需的核心技能,通过建立信任、管理优先级、有效分派任务及及时的绩效反馈,构建系统化的管理能力。每个模块都结合实战案例,帮助学员在实际工作中落地应用,提升团队协作与执行力。

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管理能力全面提升:从信任到绩效的九大关键点

通过九个关键模块,帮助管理者全面提升管理能力,确保从建立信任到绩效反馈的每一步都能落地有效。每个模块强调实战应用,确保学员能够将所学知识运用到实际工作中。
  • 破冰活动

    通过破冰活动,促进学员之间的互动,建立学习氛围,为后续课程打下良好基础。
  • 自我了解

    通过MBTI个性测评,帮助学员了解自我及团队成员的个性特征,促进团队协作与沟通。
  • 建立信任

    掌握建立信任的六步法则,增强管理者与员工之间的信任关系,提升团队凝聚力。
  • 设定优先级

    学习如何设定工作优先级,确保重要任务得到及时处理,提高工作效率。
  • 任务分配

    掌握有效的任务分配技巧,确保员工适才适岗,提升团队执行力。
  • 绩效反馈技巧

    学习SBII法进行及时有效的绩效反馈,促进员工成长与绩效提升。
  • 处理反馈

    掌握处理绩效反馈中的情绪化反应,确保沟通顺畅,避免误解。
  • 角色扮演

    通过角色扮演实战练习,增强学员的实战能力,提升绩效会谈的有效性。
  • 课程总结

    通过课程总结,帮助学员回顾学习内容,明确在工作中可实施的三件事,确保知识落地。

提升管理技能,打造高效团队的实战能力

通过系统的培训,学员将掌握从信任建立到绩效反馈的全流程管理技能,提升自身的管理能力,能够有效应对各种职场挑战,成为推动团队发展的中坚力量。
  • 建立信任

    学员将能有效建立与团队成员之间的信任关系,创造良好的工作氛围。
  • 管理优先级

    掌握优先级管理技巧,确保团队资源的合理配置与高效利用。
  • 有效分派任务

    能够根据员工的特长与能力,进行合理的任务分配,提升执行力。
  • 进行绩效反馈

    学员将能运用SBII法进行有效的绩效反馈,促进团队成员的成长与发展。
  • 提升团队协作

    增强团队内部的沟通与协作,提升整体工作效率与团队凝聚力。
  • 情绪处理

    学习如何处理绩效反馈中的情绪,确保沟通顺畅,避免冲突。
  • 实战演练

    通过角色扮演与实战演练,提升处理实际工作中复杂情况的能力。
  • 自我管理

    增强自我管理能力,提升个人在团队中的影响力与执行力。
  • 总结反思

    学员将在总结环节中明确未来在管理工作中可以实施的改进措施。

直击管理痛点,提升团队效能的解决方案

针对当前企业在管理中面临的普遍问题,课程提供了系统化的解决方案,帮助基层管理者有效应对团队管理中的挑战,提升整体工作效率。
  • 管理者信任缺失

    通过建立信任的技巧,帮助管理者在团队中构建信任关系,提升团队合作。
  • 工作优先级不清

    掌握优先级管理模型,帮助管理者清晰界定工作重点,优化资源配置。
  • 任务分配不当

    学习如何识人识事,确保合理分配任务,避免任务执行中的拖延与混乱。
  • 绩效反馈不及时

    通过及时的绩效反馈,帮助员工准确了解自己的表现,并进行有效改进。
  • 沟通不畅

    增强团队成员之间的沟通技巧,确保信息流畅传达,减少误解。
  • 应对压力不足

    通过实战演练,增强管理者在面对压力时的应对能力,提升抗压能力。
  • 团队凝聚力弱

    通过建立信任与共同目标,增强团队凝聚力,提高团队整体士气。
  • 角色不清晰

    明确管理者在团队中的角色,提升管理者的自我认知与管理能力。
  • 反馈处理不当

    学习处理绩效反馈中的情绪反应,确保反馈的有效性与建设性。

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