在当今快速发展的教育和培训领域，内训师的角色愈发重要。然而，许多内训师在授课过程中往往面临逻辑不清晰、思维混乱的问题，导致教学效果不佳。为了应对这一挑战，本课程应运而生，旨在通过系统的结构思考力训练，提升内训师的教学设计与实施能力。
戴辉平
培训咨询
随着企业对人才培养的重视，内训师的专业素养和教学能力直接影响培训效果。常见的问题包括：
为了解决这些问题，我们设计了本课程，通过引入结构思考力的理念，帮助内训师提升其课程开发与授课能力。
本课程的理论基础源自于世界著名咨询公司麦肯锡顾问芭芭拉·明托的《金字塔原理》。这一原理强调逻辑结构在思考和表达中的重要性，课程内容围绕金字塔结构进行展开，同时引入矩阵结构、空间结构、关系结构和心智结构等多种思维框架。此外，课程还融入了记忆学、速读术和PPT呈现艺术，使整个课程更加系统化和高效化。
本课程的最大特色在于其案例丰富、练习充分、实用性强。我们将结构思考力应用于以下三类场景：
学习本课程后，学员将获得以下收益：
课程时间为两天，每天6小时。授课对象为全体员工，特别适合内训师及相关岗位的人员。
课程采用多样化的授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试和有奖问答等，确保学员在实践中学习和运用所学知识。
通过“钻石和石墨的区别”引入课程主题，激发学员的兴趣和思考。
结构思考力是一种通过分析结构来理解事物的能力。宏观宇宙、微观颗粒及人文事物的结构都是我们理解世界的重要维度。
思考力不仅仅是简单的思维能力，它也可以被结构化。结构思考力帮助我们更清晰地思考和表达。
金字塔原理强调从上往下的结论先行、从下往上的概括总结、MECE法则分类、逻辑排序等，通过这些原则，帮助内训师构建清晰的思维框架。
结构思考力包含横向结构的水平思考力与纵向结构的逻辑思考力，二者结合能够提升问题分析与解决能力。
培养结构思考力需要细心观察事物的内外部结构，熟悉经典的结构化思考力模型，并通过实践不断提高。
通过结构化思维模型分析和解决问题，提升思考力的深度和广度。
利用结构思考力设计课程大纲，确保课程内容的逻辑性与连贯性。
掌握六种常见的表达结构，提升授课时的沟通效果。
运用结构思考力进行写作训练，包括句子的结构、案例的结构、故事的5W2H结构等，提升写作能力。
不同的学习者通过视觉、听觉、触觉、情感和思维等多种方式获取信息，了解这些方式将有助于设计更有效的教学策略。
学习效果金字塔展示了不同学习方式的效果，从听课到实际应用，效果逐渐增强。
培训的目的与过程应根据学员的需求重新定义，以期达到最佳的培训效果。
以学员为中心，以结果为准绳的教学设计理念，确保培训的有效性和针对性。
本课程通过系统的结构思考力与教学设计训练，帮助内训师提升其专业能力，为企业的培训与发展贡献力量。通过丰富的案例、实用的练习以及深入的理论分析，学员将能够将所学知识应用于实际工作中，提升教学效果，激发学员的学习积极性。
