内训师培训：破解课堂沉闷与效果差的关键策略

内训师的价值与企业培训的痛点

在现代企业中，内训师逐渐被视为推动企业文化和提升员工技能的重要角色。然而，许多企业发现，即使内训师具备一定的授课能力和知识储备，他们在实际授课中仍面临诸多挑战。这些挑战不仅影响了培训效果，也制约了企业人才的培养和发展。

谢达：《生动课堂密码》©－内训师进阶四部曲

有设计的TTT：把培训课堂为一个组织系统，厘清讲师、学员、学员上司、培训组织者的真实关系，关注各利益相关人的真实需求，聚焦学员的绩效提升，强化学员的真实行为转变，有设计模版支持。

谢达 培训咨询

首先，许多内训师在授课时自我感觉良好，认为自己已充分讲解了内容，但学员的学习效果却相对较差。这里的关键痛点在于，内训师未能有效传递知识，导致学员难以理解和消化课程内容。其次，课程内容往往显得单调乏味，缺乏互动性，学员的参与度低，容易导致课堂气氛沉闷。再次，课堂中突发事件频繁发生，内训师在面对突发状况时常常不知所措，无法有效控场，进一步影响了课程的顺利进行。最后，许多内训师将授课视为一项任务，缺乏学习和自我提升的动力，难以实现自己的职业成长。

行业需求与课程解决方案

面对这些挑战，企业急需一种系统化的培训方案，帮助内训师提升授课能力，进而增强员工培训的有效性。企业的需求集中在以下几个方面：

• 提升内容的生动性和趣味性：通过丰富的授课方式，让学员在轻松愉悦的氛围中学习，进而提高学习效果。
• 增强课堂的互动性：促使学员主动参与，提升他们的学习热情和课堂的活跃度。
• 提升控场能力：使内训师能够灵活应对课堂中的各种突发情况，确保课程顺利进行。
• 建立内训师的成长路径：帮助内训师明确自己的职业发展方向，不断提升自身的专业技能。

为了解决这些痛点，以上课程提供了一套全面的培训体系，旨在从多个维度提升内训师的综合素质。课程设计遵循“以学员为中心，以绩效为基础”的理念，注重内训师在实际授课中遇到的各种问题，提供切实可行的解决方案。

课程核心内容与实用性分析

内容进阶：从经验到套路

在内容呈现方面，课程通过智慧外取和经验内萃的方法，帮助内训师将复杂的知识结构化、系统化。通过实战演练，内训师能够萃取出关键业务场景的培训内容，并生动化呈现。这种结构化的内容设计，不仅使内训师能够更好地掌握课程内容，也确保了学员在学习过程中能够高效理解和记忆。

呈现进阶：从讲授到互动

课程强调互动的重要性，内训师将学习如何通过各种激活旧知的活动，让学员更主动地参与到课堂中来。通过调查、提问、讨论等形式，提升课堂的互动性与趣味性。同时，课程还引入了多种生动讲授法，如故事促动法和案例分析法，帮助内训师将抽象的知识转化为生动的案例和故事，增强学员的学习兴趣。

控场进阶：从控制到赋能

课程还特别关注控场能力的提升，内训师在授课过程中，不仅需要控制课堂节奏，还需赋能学员，使其更积极地参与到课堂中。课程中提供了多种控场技巧，帮助内训师有效化解课堂沉闷和混乱的局面，确保课堂氛围始终活跃。

成长进阶：从专家到名师

为了实现内训师的职业成长，课程还设计了金牌讲师五力模型和成长路径，帮助内训师明确自身的成长步骤。通过课程的学习，内训师不仅能够提升自身的授课能力，更能为未来的职业发展奠定坚实的基础。

课程的核心价值

整体来看，该课程为企业内训师提供了一个系统化、结构化的学习平台，帮助他们在实际授课中克服常见的挑战。通过丰富的实战演练和互动环节，内训师在课程中不仅能够学到理论知识，更能将其转化为实际操作能力。课程的设计不仅关注内训师的个人成长，也关注学员的学习效果，确保培训的最终目标得以实现。

此外，课程内容的趣味性和实用性，使得内训师在授课过程中不仅能轻松传递知识，还能有效激发学员的学习兴趣，提升培训的整体效果。这种双向的增值效应，不仅能够帮助内训师实现自我成长，也能够为企业培养出更多优秀的人才，最终实现企业的长远发展。

总结

在当今竞争激烈的商业环境中，企业越来越意识到内训师在员工培训和文化建设中的重要性。通过系统化的培训，内训师能够有效提升自身的授课能力，增强课堂的互动性和趣味性，最终实现更高的培训效果。课程的全面性和针对性，不仅为内训师提供了实战技巧和成长路径，也为企业的发展注入了新的活力。

通过这样的培训，企业不仅可以提升内训师的专业技能，更可以通过内训师的成长，推动整个团队的进步，实现企业的战略目标。这种双赢的局面，无疑是现代企业在人才培养和技能提升方面所追求的理想结果。