内训师培训：提升课程生动性与学员参与度

企业培训中的痛点与需求分析

在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着诸多挑战。如何有效提升员工的专业技能与综合素质，成为许多企业的重要议题。面对快速变化的市场需求和不断更新的技术，传统的培训模式逐渐显露出其局限性。企业内部培训师作为知识传播和技能提升的关键角色，如何提升自身的授课能力，成为企业亟需解决的问题。

谢达：《生动课堂密码》©－六类活动促交互

区别于职业讲师，在企业经验智慧沉淀与传承上，企业内部培训师越来越得到重视，越来越多的企业将内部培训师视为关键岗位进行系统培养。课程开发与表达呈现是企业内部培训师的两项基本功，在实践中我们发现，尽管大部分的内训师掌握了基本的呈现与

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许多企业在实施内部培训时，常常会遇到以下几个痛点：

• 授课效果不佳：即便讲师自我感觉良好，学员却常常表现出兴趣缺缺，培训效果难以量化与评估。
• 与业务脱节：课程内容往往与企业实际需求严重不符，导致学员无法在实际工作中运用所学知识。
• 课程沉闷：单一的授课方式使得学员难以保持注意力，学习氛围沉闷，缺乏互动性。
• 逻辑混乱：课程内容结构不清晰，学员无法理解或消化所学知识，造成信息过载。
• 内容单一：缺乏多样化的授课方法，导致学员无法真正参与到学习中，学习效果大打折扣。

针对这些痛点，企业需要一种能够提升内部培训师授课能力的系统化解决方案，以确保培训能真正为企业带来绩效提升。

提升内部培训师能力的必要性

在现代企业文化中，内部培训师不仅仅是知识的传播者，更是企业文化和价值观的引导者。他们需要具备扎实的专业知识、出色的表达能力和灵活的授课技巧。通过有效的培训，能够帮助内部培训师更好地理解学员的需求，设计出符合企业实际情况的课程内容。

提升培训师能力的关键在于：

• 增强授课的互动性：通过多样化的教学活动，促进学员之间的互动，从而提高学习的积极性和参与感。
• 优化课程结构：明确课程的逻辑结构，使学员能够清晰地理解知识点之间的关系。
• 丰富授课方式：结合案例分析、游戏竞赛等多种形式，提升课程的趣味性和实用性。
• 关注学员反馈：通过持续的反馈机制，及时调整课程内容和授课方式，确保培训效果最佳化。

系统化培训课程的价值

为了帮助企业内部培训师克服上述挑战，提升其授课能力，课程通过“以学员为中心，以绩效为基础”的理念，致力于构建一个系统化的培训框架。该课程设计涵盖了多种教学活动，帮助讲师掌握生动化、交互性呈现课程的技巧。

课程的核心价值体现在以下几个方面：

• 设计化教学活动：将培训课堂视为一个组织系统，厘清讲师、学员、学员上司及培训组织者的真实关系，关注各利益相关者的需求。
• 结构化教学步骤：将课程分为层级结构，确保学员在学习过程中能够逐层深入，达到长期记忆的效果。
• 趣味性的教学方式：运用多维度的授课方法，提升课堂的趣味性，确保学员在轻松愉快的氛围中学习。
• 课程内容的迭代升级：通过不断的练习与讨论，确保课程内容能够随着学员的反馈与需求进行优化。

课程内容的实际操作性

课程内容不仅关注理论知识的传授，更强调实践操作的能力提升。通过多轮次的实战演练，学员能够将所学知识应用于实际操作中，达到理论与实践的完美结合。课程为学员提供了以下几种实用的输出成果：

• 六类教学活动设计表：帮助讲师系统化地设计教学活动，确保课程内容丰富且具备实用性。
• 授课PPT教学活动迭代版：为讲师提供可持续优化的PPT模板，提升授课效果。

通过课程的学习，内部培训师将能够掌握开场、主体及结尾等各类教学活动的设计和实施方法，提升学员的学习体验和培训效果。

总结与展望

在当前经济形势下，企业对内部培训师的要求愈加严格。提升培训师的授课能力，已成为企业实现持续发展的关键。通过系统化的培训课程，企业不仅可以解决内部培训中存在的痛点，还能在激烈的市场竞争中，培养出一支高素质、专业化的内部培训团队。

最终，课程的核心价值在于帮助企业建立起高效的知识传播体系，确保培训内容与企业战略目标的一致性，从而推动企业整体绩效的提升。通过参与这样的培训，内部讲师能够更好地适应快速变化的市场环境，对企业的未来发展起到积极的推动作用。