戴辉平：闪亮入镜——拍摄类微课开发训练

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课程概要

培训时长 : 3天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 1912

联系老师

行业不限

适用对象

企业专兼职内训师、关键岗位人员等

课程介绍

课程时间：3天，6小时/天

课程对象：企业专兼职内训师、关键岗位人员等

课程背景：

为什么要学习本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程？本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用视频剪辑工作制作生动的、亲切的、有温度的视频微课。本课程的特色是什么？参训学员不但掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具，大大提高微课开发效率，培训结束，每个学员将产出一门微课，一个班将产生10门左右精品微课。

课程收益：

■ 每人产出一门拍摄类视频微课；

■ 知识方面：熟悉微课的特点、类型，微课的设计和制作流程等；

■ 赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、音视频剪辑软件、视频素材等；

■ 技能方面：课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、视频拍摄技巧、视频剪辑、录音和配音等技能。

课程时间：3天，6小时/天

课程对象：企业专兼职内训师、关键岗位人员等

课程方式：翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导训练、案例点评等

日程安排：

培训日程	课程内容	成果产出
培训前	课前预习、准备素材、安装软件	微课课题清单
第1天	设计微课内容	微课定题表、微课结构图、微课脚本
第2天	拍摄视频素材	视频微课-拍摄版
第3天	剪辑合成视频	视频微课-合成版

课程大纲

课程导入：微课案例导入

第一讲：微课的五项概述

1. 微课的起源

1）移动互联网的兴起

2）智能终端的普及

3）微课的起源

2. 微课的趋势

3. 微课的运用

4. 微课的特点：短、小、精、悍

5. 微课教学与传统视频教学的区别

6. 微课的4种形式

1）图文类

2）视频类

3）动画类

4）互动类

第二讲：精品微课的六步设计

1. 微课的开发流程

1）微课设计的4定：定需求-定目标-定主题-定结构

2）微课制作的4步：写脚本-拍视频-剪视频-合成导出

2. 定需求

1）需求的七大来源

a问卷调查法

b抽样访谈法

c测试法

d绩效分析法

e研讨法

f行为观察法

g关键事件法

2）微课开发的必要性六问：痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

3. 定目标

1）目标与目的的区别

2）知识的三大分类

3）不同类型知识的学习目标描述

4）学习目标的描述等级

练习：利用词汇表描述微课目标

4. 定主题

1）定主题的三个原则

2）错误的微课主题举例

3）规范的微课主题举例

工具：《微课定题表》

练习：确定自己微课的主题

5. 定结构

1）结构化的三大优点

2）微课内容的四大结构

3）微课结构化的两大工具

工具：《微课结构图》

练习：利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

成果产出：《微课定题表》、《微课结构图》

第三讲：视频拍摄技巧

1. 拍摄的工具和使用介绍

1）手机

2）单反

3）摄像机

4）麦克风

5）三脚架

6）滑轨

7）补光灯

8）绿幕

练习：操作演示

2. 拍摄前的准备

1）环境的选择

2）场景的布置

3）道具的准备

4）人物的妆容

5）详细的脚本

案例：相关视频案例说明

3. 8种拍摄技巧

1）全景拍摄

2）中景拍摄

3）近景拍摄

4）特写拍摄

5）滑动拍摄

6）侧面拍摄

7）跟随拍摄

8）多机位拍摄

案例分享：相关案例说明

4. 拍摄的常见问题和处理方法

1）噪音的处理

2）纯背景的处理

3）品牌标识的植入处理

4）画面抖动的处理

5）画面尺寸的处理

6）分辨率的设置处理

7）提词器的设计和运用

辅导练习：辅导学员拍摄视频微课

第四讲：视频剪辑技巧

1. 视频剪辑软件

1）常用视频剪辑软件比较

2）视频制作的原理和理念

a时间轴与帧

b素材轨

c对应关系

3）视频软件安装（PR、剪映、会声会影均可）

4）手机剪辑工具：剪映

练习：快剪辑的运用训练

2. 片头片尾设计

案例分享：企业宣传片的案例分享

1）套用模板

2）搜集酷炫模板

3）添加公司LOGO

工具：100多种片头模板

3. 视频画面的编辑与特效训练

案例分享：项目方案的案例分享

1）谋篇布局的要求

2）素材的操作与调色技巧

3）视频的来源

a录制视频

b实景拍摄

c截取视频

d截取视频版权的注意事项

4）视频的剪辑和精修

5）视频的场景分割

6）滤镜特效训练

7）转场特效训练

8）画中画特效训练

4. 如何添加音效

1）如何录制声音

2）如何添加背景音乐

3）如何添加解说音

4）如何剪辑与合成声音

5）常见声音问题的处理

5. 如何添加字幕

1）艺术字体安装

2）如何添加标题字幕

3）如何添加解说字幕

6. 视频输出

1）渲染导出视频

2）视频刻录

3）视频压缩与转码

工具：格式工厂

练习：视频的综合处理练习，老师检查点评

课程回顾和总结：

学员展示微课作品、老师点评及评优

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• 戴辉平：编案叫好——案例开发与编写: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级人员课程背景：为什么要学习本课程？任正非说：“企业最大的浪费是经验的浪费”。案例教学是课程教学的必要要素，它可以增强老师阐述课程知识点的说服力、提高课堂的生动性。然而众多培训中所实用的教学案例都是其他公司的、甚至其他行业的，并不是本公司的真实案例，缺乏针对性，也不接企业的地气。案例也是企业知识管理中很重要的一个形式，它不但可以沉淀企业经验，甚至是企业微课开发、短视频开发、课程开发的重要素材和依据。如何开发本课程？本课程基于经验萃取的理论知识，结合案例分享的教学需要，设计开发分享式案例的内容，结合哈佛大学案例式教学的理论，和对案例的编写要求，以及老师多年的案例教学实践经验综合开发而成。本课程的特色是什么？案例丰富、流程清晰、模块工具实用、方法有效！成果产出明显。课程收益：■ 技能方面：掌握2种案例的开发技巧；■ 公司收益：为公司收集若干分享式工作案例，积累教学案例；■ 工具模板：《案例信息访谈表》、《案例编写模板》；■ 知识方面：熟悉案例价值、它的2种分类、它们的构成要素、特点和使用价值等；■ 成果产出：每人产出1篇分享式工作案例、每个小组产出1篇教研式案例。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级人员课程方式：讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试、有奖问答等课程大纲导入：案例的两种类型1. 分享式案例2. 教研式案例案例：两种案例举例研讨：这两种案例的区别和联系第一讲：分享式案例开发一、分享式案例的结构和特点1. 5W2H结构2. 4个特点1）真实性2）客观性3）完整性4）价值性二、案例的基本要素1. 标题2. 引言3. 过程4. 总结范例：分享式案例举例工具：分享式案例模板三、分享式案例的编写要点1. 详细客观2. 准确有效3. 总结全面4. 适用边界5. 换位编写练习：工作案例编写练习成果：每个学员产出一篇分享式工作案例点评：老师点评学员案例第二讲：教研式案例开发案例分析导入：假如你是张经理你会怎么办？一、案例教学的价值1. 案例教学的意义2. 案例教学的源起——哈佛案例式教学的由来、特点和流程3. 案例教学的应用1）校企合作联合开发案例2）mba教学案例3）企业培训教学案例二、案例的概述1. 什么是案例？2. 案例的六大要素1）凸显难题2）说明理论3）矛盾冲突4）强制决定5）信息综合6）文字简洁3. 案例的三个特点1）真实性2）客观性3）完整性4. 案例的分类1）按目的分类2）按内容分类3）按篇幅分类4）按作用分类案例赏析：该怎么和供货商谈判？三、开发案例的步骤1. 确定主题2. 收集信息1）文献研究2）实地访谈3. 研究资料练习：案例信息访谈4. 编写案例四、编写案例的技巧1. 案例的基本要素1）标题2）引言3）背景4）情节5）思考题6）附录工具：案例编写模板2. 案例正文的四种结构1）时间结构2）叙述结构3）说明结构4）情节结构案例：不同结构案例举例3. 案例编写的6个技巧1）设置悬念2）跌宕起伏3）突出矛盾4）人物心理5）适当掩饰6）反复编辑案例赏析：如果你是机长该怎么办？4. 编写案例的常见问题1）改编事实2）分析案例3）主观色彩4）资料汇编5）啰唆累赘五、建立案例库1. 如何评估案例？工具：案例评估表2. 成立案例开发小组3. 内部案例库的建立和管理4. 普及并提高案例教学课程回顾和总结点评学员案例及颁奖注：课纲大纲可根据企业实际需求进行调整！

• 戴辉平：巧舌有方——内训师表达技巧提升训练: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业专兼职内训师、中高层管理人员、营销人员等课程背景：为什么要学习本课程？不少企业员工工作上会做不会说，表达上抓不住重点，也不善于总结和提炼，表达没有活力，不生动、没有说服力。不善于根据不同的对象、不同的场景使用结构化的表达模板，瞬间构思表达结构，提高表达的条理性和逻辑性。如何利用表达的套路、技巧和模板、提高内训师的表达能力、提升培训效果，同时也有利于内训师在工作汇报、在呈现工作方案、在工作沟通中提高表达效果。如何开发本课程？本课程基于以上痛点和难点，根据脑科学、金字塔原理、演讲学等进行开发，并结合全脑表达的理论和方法，融合表达的36计，并针对内训师在讲课的场景进行设计和练习。本课程的特色是什么？知识系统全面，技能方法实用，课堂练习时间超60%。课程收益：■ 掌握左脑表达的6个技巧，提升表达的条理性、逻辑性和层次感、提升表达说服力；■ 掌握右脑表达的6个技巧，提升表达的生动性和趣味性，促进人际关系和个人魅力；■ 掌握全脑表达的36个技巧，提升表达的整理效果和魅力；■ 掌握6种情景表达技巧，针对不同的课程内容、不同的课程主题、不同的课程对象、不同的教学目的，实现灵活表达、应变表达等技巧课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业专兼职内训师、中高层管理人员、营销人员等课程方式：讲师讲授、视频观赏、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等多种生动教学方法。课程大纲第一讲：全脑表达训练一、大脑的结构和分工1. 左脑-理性脑2. 右脑-感性脑测试：以下工作是由哪个脑完成？二、全脑表达1. 左脑表达6招——练逻辑1）时间结构2）空间结构3）支点结构4）钟摆结构5）变焦结构6）递推结构案例：各种结构举例说明练习：左脑表达训练2. 右脑表达6招——练生动1）图示表达2）肢体表达3）对比表达4）比喻表达5）情绪表达6）节奏表达案例：各种表达举例说明练习：右脑表达训练3. 全脑表达——练魅力1）全脑表达36计案例：36计举例说明练习：全脑表达36计训练第二讲：情景表达训练一、表达的两个基础理论1. 结构化思维1）结构化思维的概念和特点2）四大结构类型3）结构化思维的四大作用2. 金字塔原理的六字总结1）结：从上往下——结论先行2）概：从下往上——概括总结3）分：MECE法则分类4）序：逻辑排序5）演：演绎推理6）归：归纳推理二、情景1：精炼表达1. 简洁明快表达四准则2. 简短、简洁、简练表达练习练习：如何向上级请示三、情景2：精彩表达1. 说活有力量、表达有力度2. 奇妙比喻练习3. 精彩类比练习4. 措辞造句练习5. 站在对方角度表达6. 投其所好、说中心坎练习：精彩表达练习四、情景3：缜密表达1. 如何客观表达？2. 如何识破话中话？3. 如何演绎表达？4. 如何归纳表达练习：缜密表达练习五、情景4：重点表达1. 先结论后原因2. 先结果后过程3. 先总结后具体4. 先全局后细节5. 先论点后论据6. 先重要后次要练习：重点表达练习六、因人表达1. 四种性格的表达特点2. 领导希望员工表达要点3. 员工向领导表达要点练习：因人表达练习七、幽默表达1. 幽默的本质2. 幽默表达的2大风格3. 幽默表达的2种类型3. 幽默表达的10种方式与案例练习：幽默表达练习注：课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!

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