课程背景：
外部的不确定性加剧，致使越来越的组织已经进入或即将进入组织变革和业务调整。GE内部有一个公式，E=Q*A。E指变革成功，Q是指决策质量，A是团队对决策的认同程度。对于这个公式有个注释：90%失败的变革项目都有一个很高的Q,换句话说，失败的主要原因是团队对于目标的认同程度，其中包含意愿和能力。
企业面临的新问题：
l 环境变化了，企业发生调整后，组织内上下如何快速凝聚？
l 员工如何快速应对新变化，调整新思路，掌握新方法，找到新机会？
课程收益：
l 通过职场快速发展的8个策略，增强学员对新变化的信心
l 通过强化积极主动的思维方式让学员更好的拥抱变化
l 通过双重关注、激发热情等内容提升学员职场竞争力，促进效能提升
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：全体员工
课程方式：讲授法+案例分析+互动体验+故事分享
课程特色：
关注您关注的问题
备注：针对性需求和情况需要企业提供
课程大纲
PART1: 认识职场核心竞争力
1. 影响企业的战斗力
(1) 凝聚力是团队战斗力的基础
(2) 效能是团队战斗力的关键
同业竞争到跨界“打劫”
2、影响个人整个职业生涯
10倍速职业发展的8个策略
l 工作丰富化策略
l 知识与技能提升策略
l 曲线发展策略
l 借力发展策略
l 机会拓展策略（新公司、新业务、新部门、新岗位）
l 职业形象发展策略
l 荣誉感发展策略
l 身心灵发展策略
PART2: 如何蓄势待发
积极主动——重拾自我方向盘
1. 重塑积极思维模式——变被动为主动
我是一切的根源
案例：批评之后
视频：不一样的行为不一样的结果
2. 重新确定做事的工具——将有限的精力输出无限的结果
积极推动影响力圈
练习：关注圈与影响力圈
案例：反败为胜
案例：不可能完成的任务
小组练习与研讨
PART3: 如何入手工作
双重专注——让目标与资源双适配
(1) 关注新变化，重排优先级
l 要事第一
l 明确“要事”新标准
新政策、新背景、新公司、新需求、团队新打法、个人新重点
工具表：六“新”表
(2) 双重关注
l 保持专注，避免复杂陷阱
l 四种职场人，绩效大不同
l 三个策略：
策略1：奥卡姆剃刀
策略2：绑在桅杆上，杜绝干扰
策略3：和上级协调一致
案例：荣誉之争
PART4: 如何开展工作
创新工作——重新设计价值缺口
(1) 价值
(2) 创造价值的五种方法：
l 减少没价值的事：
l 多做对的事
l 有更多优秀的表现
l 五星品质
l 更迅速、更省钱
案例：没人看的工作汇报
工具表：五维价值增长表
PART5: 如何保证持续驱动力
结合热情与使命——持续为自己续航
(1) 热情真好，但光有他不行
案例：当热情撑不起现实
(2) 激发热情与使命三步骤：
l 走出框架，发现新角色
案例：热情会退，坚持会累，员工如何找到“新未来”？
l 六面突围，扩大你的热情
自我练习：确定我的努力方向
l 登顶使命金字塔，脱颖而出
起点：创造不一样的价值
案例：通用Cobalt车型事件
中场：找到兴趣，找出个人意义
顶端：带动他人一起实现远大目标
案例：平凡人的不平凡
课程回顾与总结
1. 分享与总结
2. 行动计划
刘静