课程背景：
当前经济的不确定性显著增强，企业面临前所未有的机遇与挑战，而企业精英层干部专业强但管理弱的局面没有明显改善，严重制约了企业经营目标的达成。MTP-DE系列课程©突破传统管理培养项目理论深、但落地难，仅培养个人能力而忽视组织建设的瓶颈，采用情景化、案例化的教学手段，通过团队学习有效达成组织人才培养目标，助力学员良好管理习惯的养成。
员工培育与授权激励作为MTP-DE系列课程©管理者需掌握的十二个核心技能之一，是管理者必须履行的管理实践。该模块的学习既能解决好员工“能不能”的问题，也能解决员工“想不想”的问题，对于改善员工工作水平、留住优秀员工、提升组织能力都具有重要意义。
授课讲师历任多家上市公司培训总监、人力总监、CHO兼任国内顶级院校特聘讲师，保证课程内容极具针对性和系统性，并能针对管理人员实际遇到的问题，提出相应的解决对策，快速提升学员管理实战能力。
课程收益：
●让学员掌握最为核心与前沿的员工辅导与授权激励技能；
●使学员转换角色、调整思维，从而更好的凸显其团队管理价值；
●帮助学员掌握不同工作情境中的差异化员工辅导与激励的方式方法。
●提升参训学员的组织意识、经营意识、管理意识。
课程标准： 1天，6小时/天，60人以内
课程对象： 管理干部等
课程方式： 前瞻理论分享+团队学习+实用管理工具方法+管理测试+经典企业案例解读+情景模拟演练+游戏化体验式教学+现场互动问答
课程模型：
第一讲：赋能型领导力建设
一、如何应对业务环境的不确定性
互动研讨：管理者的无力感
二、员工激励的整体解决方案
1. 从用“权”到用“势“
2. 赋能型组织建设中的AMQ
实操工具：AMQ员工赋能激励工具
三、非物质激励与组织氛围建设
1. 从“共启愿景”到“使众人行”
情景演练：30秒介绍你的企业
2. 金钱激励的边界
3. 如何从工作本身出发激励员工自动自发
4. 重视机制的力量
案例分析：激励机制对于组织氛围的影响
第二讲：组织激励与合理授权
一、实现个人与组织的统合综效——激励在管理实践中的应用
案例研讨：为何在实施人性化管理，增加福利以后依然得不到员工的认可？
1. 实现激励的目的是为了达成管理要求
2. 下属是人不是机器，人会被机械化的目标推进压垮
3. 建立常态化的非物质激励系统，建立工作之外的团队情感纽带
4． 解决下属的需求不满，找到动机是激励能力高低的关键
5. 持续运行激励系统后企业将出现的变化：
—关系更融洽：小圈子的秘密越来越少，人际越来越开放
—情绪更平稳：下属不再因情绪过激而出现措手不及的异动
—工作更顺畅：强大的说服力有效降低推行工作的心理阻力
6. 组织激励中的双轮驱动
7. 部属激励的有效方式
1）经典激励理论的启示
2）有效激励的手段方法
3）实施有效激励的关键流程
二、发挥员工的最大价值——授权在管理实践中的应用
1. 授权的本质是什么?
2. 授权前的准备：资源盘点分析与合理配置
案例研讨：什么权不能授
3. 授权的两个关键理念
4. 授权的要点、流程与考评
1）如何合理有效授权
2）授权的流程要领
案例分享： 授权的尺度与风险把控
工具演练：授权清单与任务分类
5. 授权后的总结与授权迭代
师生互动： Q&A——学员与讲师交流（工作中遇到的辅导授权相关问题）
潘臻