体验式教学：提升学习效果的创新教学模式

体验式教学：重塑管理培训的未来

在当今快速变化的职场环境中，传统的培训方式已逐渐显得乏味且无效。面对千篇一律的培训形式，学员们的学习兴趣不断下降，知识的堆积也未能有效转化为实际应用，导致组织发展受限。为了有效地解决这些问题，体验式教学应运而生，成为提升学习效果的重要手段。

徐伟：沉默的真相--管理系列剧本杀式培训

在当前培训形式日益同质化的背景下，这门课程以创新的剧本杀形式，打破传统束缚，激发学员的学习热情。通过真实的管理场景演绎，学员不仅能深入理解管理的本质，还能在互动中提升敏感度，掌握有效的管理技巧。课程内容紧扣Z时代员工特点，帮助管

徐伟 培训咨询

培训课程背景

在现代企业中，员工的学习和发展至关重要。然而，许多培训课程往往只停留在知识传授的层面，缺乏实用性和互动性。这种情况导致了以下几个问题：

• 学习兴趣缺乏： 学员对重复的培训形式失去热情，积极性降低。
• 知识转化难度大：即使学员获得了大量知识，如果没有意识的转变，便无法将其应用于实际工作中。
• 员工感知力不足： 管理者在面对员工时，往往无法准确识别其需求和状态，导致管理效率低下。

针对这些问题，我们开发了以“体验式教学”为核心的培训课程，旨在通过创新形式提升学员的学习兴趣，转变思维方式，从而实现更高效的管理。

课程的价值与目标

本课程采用“剧本杀”的形式，带领学员体验实际管理场景。在互动和反思的过程中，学员能够更深入地理解管理的真谛，掌握必要的管理技能。具体价值体现在以下几个方面：

• 激发学习动力：新颖的学习方式激发学员的学习兴趣，提升培训效果和满意度。
• 增强管理意识：通过剧情体验，学员能够感受到管理行为的影响力，进一步提升管理意识。
• 提高管理效率：灵敏感知员工工作状态，掌握不同员工的特点与管理方法，从而提升管理效率，减少人员流失。
• 提升实践能力：通过系统场景演练，学员能够有效提升实践灵敏度，掌握管理中的各环节要点。

课程内容概述

本次课程主要分为两个部分：剧本杀环节和Z时代管理理念的介绍。

剧本杀环节：《沉默的真相》

故事背景设定在一家综合型销售公司——肆一创。随着团队规模的扩大，许多表现优异的销冠成为团队管理者，而新加入的伙伴则面临着各种挑战。通过体验不同管理场景，学员能够揭示管理事故频发的原因，理解员工的沉默背后所隐藏的真相。

• 管理场景体验： 通过4组管理场景，学员能够体验到不同员工的特点，进而感知和理解如何从关注事物转向关注员工。
• 情绪感知： 学员将学习如何通过员工的行为和状态敏锐地感知其情绪变化。
• 沟通能力提升： 掌握针对不同员工行为风格的沟通技巧，发挥领导能力。

Z时代管理理念

在课程的另一部分，我们将深入探讨Z时代管理的特点和挑战。这一代年轻人对工作有着独特的需求和期望，管理者需要与时俱进，调整管理策略。

• 课堂破冰：通过Z时代“吐槽大会”，让学员分享他们对Z时代的看法，增加互动性。
• 5S管理轮：介绍5S管理轮与管理全周期的关系，帮助学员理解简单管理原则的应用。
• 人才招募与管理：探讨Z时代的招聘原则和面试技巧，帮助学员掌握高效招募的要点。
• 工作管理与反馈：强调对年轻员工的反馈机制，提升团队的沟通效率。
• 团队激励与规范淘汰：通过案例分析，帮助学员理解如何激励团队并有效管理表现不佳的员工。

课程总结与展望

体验式教学为传统培训注入了新的活力。通过生动的剧本体验和深度的互动讨论，学员不仅获得了知识，还在实践中提升了管理技能。未来，随着企业对员工培训需求的不断提升，体验式教学将会成为一种广泛应用的培训方法。

在快速变化的商业环境中，管理者需要具备敏锐的洞察力和灵活的应变能力。通过本课程的学习，学员将能够更好地适应Z时代的管理挑战，提升个人与团队的绩效，从而为组织的发展贡献力量。

总之，体验式教学不仅仅是一个培训工具，更是重新定义管理培训方式的重要途径。通过这种创新的学习方式，我们能够有效地激发学员的学习动力，提升管理效率，实现组织的可持续发展。