近年来，剧本杀作为一种新兴的娱乐形式，逐渐走入了大众的视野。它不仅是一种社交游戏，更是一个能够通过角色扮演和情节推理来引发思考的文化载体。在教育领域，剧本杀的应用也逐渐得到了重视，特别是在传承历史、传递价值观方面，剧本杀为传统教学注入了新的活力。本文将围绕“剧本杀教学”的主题，结合课程背景与内容，深入探讨剧本杀在教育培训中的重要意义和实际应用。
刘力铭
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在习近平总书记庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，强调了“坚持四个自信，坚定不移跟党走”的重要性。这一号召不仅要求党员和积极分子要坚定信念，更要求他们在历史的回顾中汲取力量。课程设计者深刻认识到，传统的历史教学往往枯燥无味，难以激发学员的学习兴趣。因此，课程通过剧本杀这一新颖形式，将历史融入角色扮演和情节推理之中，旨在通过沉浸式体验，让学员在参与中理解历史、体会改革开放的伟大历程。
本次培训课程为期一天，分为多个环节，旨在通过剧本演绎、推理还原、复盘讲解等多种形式，丰富学员的学习体验。
课程的开始，学员们进行签到并选择自己喜欢的角色。每位学员将被分配至不同的家庭背景，如农民、渔民、工人、个体户、干部及知识分子等。这种角色的多样性不仅增加了课程的趣味性，也让学员在不同的社会角色中体验改革开放带来的变化。
剧本体验分为多个幕次，设计精妙，层层递进。第一幕是“村里的投资会议”，通过破冰环节，让学员了解课程背景，进行自我介绍，并选择创业领域，初步感受改革开放的浪潮。
进入第二幕“风云巨变四十年”，课程通过视频资料与互动游戏，带领学员回顾1985年至2020年的历史，学习改革开放初期的犹豫与困惑，以及南方谈话后的思想解放。在每个历史阶段，学员们不仅要参与知识抢答，还需进行团队投资决策，以此巩固知识并体验历史大潮中的个人与集体选择。
每个历史阶段的互动设计，都结合了当时的社会背景与文化现象，例如，在2001年中国加入WTO时，学员们通过看图猜影视作品的方式，探讨人民精神生活的变化，进一步加深对历史的理解。
课程的最后一幕“40年的重遇”，学员们通过小剧场演绎，作为各自家庭的代表，回顾四十年间的变化。老师在总结时强调“四个自信”的重要性，而学员们也将分享本次培训对未来生活和工作的启示。这样的设计不仅让学员们回顾了历史，更使他们在情感上产生了共鸣，激发了对未来的思考。
本课程的特色在于其新颖的剧本杀形式，结合案例式的讲授与引导式教学，使得学习变得更加生动有趣。通过教练式的研讨，学员们能够在参与中学习，促进学以致用。
本课程特别适合中青年党员及入党积极分子，人数控制在50人以内，以确保每位学员都能够积极参与并获得充分的体验。课程时间安排为一天，适合于各类培训机构、高校以及党组织的学习活动。
剧本杀教学的引入，为历史教育提供了一个新颖的视角与方法。通过角色扮演与情节推理，学员不仅能够深刻理解改革开放的伟大历程，还能在体验中增强自信意识。未来，剧本杀将继续作为一种有效的教学工具，在更多教育领域中发挥作用，帮助更多人回顾历史、认识自我，坚定前行的信念。
在这个变化迅速的时代，教育的形式与内容都需不断创新，剧本杀教学正是这样一种创新尝试。希望通过这种沉浸式的学习体验，能够帮助学员在历史与现实之间架起一座桥梁，让他们在理解历史的同时，坚定信念，勇敢前行。
