提升课堂效果的说课技巧解析与实践

说课技巧的全面剖析

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为各大企业的首要目标。而这一目标的实现，离不开对人才的有效开发与利用。如何将外部经验转化为内部知识，并避免因人才流失而导致的经验损失，成为了组织面临的一大挑战。在这一背景下，“说课技巧”的培训成为了提升组织绩效的重要手段。

马斌：银行《内训师选拔与试讲前训练项目》

在激烈的市场竞争环境下，组织绩效的提升离不开人才的发展。本课程旨在帮助企业有效地将外部经验转化为内部知识，并通过系统化的培训和实践，避免因人才流失导致的经验损失。课程涵盖培训师角色认知、课程开发、PPT制作、美化、说课技巧、微课

马斌 培训咨询

课程背景与目标

如今的企业培训不仅需要有效性，更需要针对性。许多企业在外部培训投入大量资金，却收效甚微，无法将所学知识转化为实际应用。这一现象的出现，源于多个方面的问题：外部培训的高成本、专业课程师资的稀缺、内部培训师的积极性不足等。因此，通过有效的说课技巧培训，帮助内部讲师掌握并应用课程内容，将是提升组织绩效的关键。

说课技巧的定义

说课，顾名思义就是对课程的阐述与讲解。它不仅仅是对课程内容的简单复述，更是将课程目标、结构和教学方法等要素有机结合，进行逻辑性的表达。掌握说课技巧，不仅能够提升讲师的授课效果，还能增强学员的学习体验。

说课的重要性

• 增强逻辑性：良好的说课技巧能够帮助讲师有条理地展示课程内容，使学员易于理解。
• 提升吸引力：通过生动的表达和有效的互动，增强学员的学习兴趣，提升课堂参与度。
• 促进知识转化：通过有效的课程设计与表达，让学员能够将所学内容应用于实际工作中。

说课的四个要素

在进行说课时，有四个要素是不可忽视的：

• 用词简洁：避免使用复杂的术语和冗长的句子，确保表达清晰明了。
• 强调目标：在说课过程中，明确课程的学习目标，让学员清楚他们将获得哪些知识和技能。
• 重在逻辑：课程的结构应当具有逻辑性，确保每个环节之间的衔接流畅。
• 剖析教法：在说课中，讲师需要展示所采用的教学方法以及其有效性。

说课的八步法

为了更好地进行说课，以下是推荐的八步法：

• 开场简单问候，营造轻松的氛围。
• 快速介绍主题，概述课程内容。
• 说明对象痛点，帮助学员理解学习的必要性。
• 讲明课程收益，明确学员将获得的实际利益。
• 采用逻辑结构，确保内容清晰有序。
• 阐述课程教法，解释所用的教学方法及其优势。
• 结尾回顾呼吁，重申课程的重要性并激励学员。
• 表示授课感谢，营造良好的师生关系。

课程的设计与开发

说课不仅仅是表达，更涉及课程的设计与开发。通过“五问课程开发法”，讲师能够更好地梳理课程内容，明确课程目标及收益。

• 问对象：确定授课的对象，了解他们的需求与特质。
• 问主题：明确课程主题，确保其符合学员的需求。
• 问收益：明确学员能从课程中获得哪些实质性的收益。
• 问结构：搭建清晰的课程逻辑框架，确保内容组织合理。
• 问教学法：选择适合的教学方法，以便更好地传递知识。

授课技巧的应用

除了说课技巧，授课的实际技巧同样重要。有效的授课技巧可以让讲师更好地调动学员的积极性，提升课堂互动。例如：

• 把握现代培训技术：运用多种现代技术手段，提升授课的趣味性和互动性。
• 培训师互动技巧：通过提问、讨论等方式，增强学员的参与感。
• 现场管控技巧：讲师应具备良好的课堂控制能力，处理突发情况。
• 自我心态调整：保持良好的授课心态，增强自信心。
• 授课礼仪：注意授课的礼仪，营造专业的授课氛围。

微课的开发与应用

在现代碎片化学习的背景下，微课的开发与应用变得愈发重要。微课不仅要具备完整的教学结构，还需要在内容上做到精炼、生动。通过微课的形式，讲师可以将复杂的知识点拆分成小模块，方便学员进行自主学习和复习。

总结与展望

在组织绩效提升的过程中，掌握有效的说课技巧与授课方法显得尤为重要。通过系统的培训，讲师能够提高自身的授课能力，并将所学知识有效转化为实际应用。未来，随着培训需求的不断变化，灵活运用多种授课形式和技巧，将成为讲师提升课程质量的关键所在。

在这一过程中，组织应重视内部讲师的培养，鼓励他们进行持续的学习和发展，以确保培训效果的最大化。只有通过不断优化的培训体系，才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。

结语

综上所述，掌握说课技巧不仅是讲师个人能力提升的重要方式，更是推动组织整体绩效提升的必由之路。希望通过本次培训，所有参与者都能在培训中收获颇丰，成为更好的内训师，为组织的发展贡献力量。