在现代教育和培训的背景下，授课技巧的提升成为了内训师和讲师们亟需面对的课题。通过“以赛促训”的方式，讲师们不仅能够在短时间内进行课程的开发和优化，还能通过实战训练大幅提升授课能力。这种全方位的培训模式，使得讲师们在多层次、多维度的实践中，获得了更为深刻的理解和应用能力。
马斌
培训咨询
现阶段，企业和机构越来越重视内部讲师的能力提升。以赛促训的培训模式，正是为了帮助讲师们在实践中发现问题、解决问题，并不断优化授课内容。通过这样的方式，讲师们能够在短时间内进行多次上台训练，而不断的课后复盘又为他们提供了反思与改进的机会。这不仅提升了讲师的授课技巧，也为公司的培训质量提供了保障。
本次培训课程为期两天，每天六小时，课程结构采用20%的讲授、20%的练习和60%的实战训练模式。这种结构有效地保证了理论与实践的结合，使得学员在学习过程中能够迅速应用所学知识。
在这一讲中，讲师将带领学员对课程内容进行深度剖析。通过分析学员提交的2-3个课件，讲师将提供针对性的标题修改建议，以提升课程吸引力。同时，讲师将运用行动学习的“皮带轮”方式，帮助学员掌握优质标题的制定技巧。
课程的目标撰写是确保授课效果的关键。通过讲解两种目标撰写方式，学员将在小组内分享自己的目标，进一步加深对目标设定的理解。此外，讲师会示范如何将某行业的导图结构应用于课件修改，帮助学员优化课程结构模型。
在这一部分，讲师将介绍两种常见的课堂工具：表单法和游戏法。这些工具能够有效活跃课堂气氛，提高学员的参与度。在现场优化环节，讲师将提出三个关键问题：“有表单吗？有话术吗？有演示吗？”通过这些问题，学员可以意识到自己在工具运用上的不足并进行优化。
课程的形象塑造对于授课效果至关重要。在这一讲中，学员将进行初试讲，并接受现场点评。讲师将提供关于着装、发型和外表的建议，帮助学员打造出更加专业的形象，增强个人魅力。
最后一讲聚焦于授课的自信表现。讲师将指导学员设计比赛型自我介绍，教授他们如何运用声音、站姿和手势来增强授课效果。通过与PPT的结合，学员将学会如何有效地使用道具，提升课堂的互动性与趣味性。同时，讲师还将进行登场与退场的训练，使学员在实际授课中更加自然、自信。
通过此次“以赛促训”的培训课程，学员们在授课技巧的各个方面得到了全面的提升。课程的优化、工具的运用、形象的塑造，以及自信的表达，都是构成优秀讲师的重要元素。未来，讲师们需要在实践中不断总结经验、改进授课方式，以适应快速变化的教育环境。
总之，授课技巧的提升不仅仅依赖于理论知识的积累，更需要在实践中不断磨练与提高。通过“以赛促训”的培训方式，讲师们能够在短时间内掌握实用的授课技巧，真正实现从理论到实践的飞跃，进而为学员提供更高质量的学习体验。
未来的培训市场将更加注重讲师的综合素质，因此，参与这样的培训课程，将为讲师们的职业发展铺平道路。希望每一位讲师都能在不断的学习与实践中，绽放出更加耀眼的光芒。
