小班磨课课程助力教师专业成长与课堂提升

小班磨课课程：提升内训师授课能力的有效途径

随着企业内部培训的日益重要，内训师的授课能力也愈发成为企业培训效果的关键因素。然而，许多企业在进行TTT（Train the Trainer）培训时，虽然实施了多种课程开发与设计的培训，但依然面临授课效果不理想的问题。针对这一现象，小班磨课课程的设计应运而生，旨在通过一对一的辅导，帮助内训师提升授课能力，优化课程结构，增强课程的互动性与趣味性。

马斌：金牌讲师打造 内训师课程开发与授课能力精进营

许多企业内训师虽然多次参加TTT培训，但授课效果仍不理想。本项目专为解决这一问题而设计，通过精细的磨课小班模式，从课程结构优化到教学手法提升，再到PPT美化，全方位提升内训师的授课能力。项目分为三个阶段，涵盖课程修改、现场试讲与

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项目背景分析

在深入探讨小班磨课课程之前，我们需要了解当前企业内训师培训所面临的主要问题。根据调研发现，以下几个因素是导致授课效果不理想的主要原因：

• 课程时间压缩：从最初的五天四晚，缩减为两天的课程，这意味着内训师在短时间内需要完成课程的结构设计与内容创作，难以保证课程的质量。
• 缺乏教学方法指导：许多TTT课程并未注重教学手法的传授，导致内训师在授课时难以有效引导学员，课堂互动性不足，学习体验较为枯燥。
• PPT制作问题：内训师在制作PPT时往往文字过多，导致学员在课堂上只是一味地阅读PPT，缺乏对内容的深入理解与思考。
• 授课环境不足：优秀的授课讲师需要在多次授课中不断成长，而企业内部普遍缺乏足够的授课机会与专家指导。

基于以上现状，小班磨课课程应运而生，旨在通过系统的课程优化与个性化的辅导，帮助内训师提升授课效果。

项目思路

小班磨课课程的设计思路明确，主要围绕提升内训师的授课能力及课程的有效性展开。具体思路如下：

• 一对一辅导：针对内训师现有的课程内容进行深入分析，提供个性化的修改建议，确保课程结构合理，教学方法得当。
• 互动与练习：课程中增加互动环节与实践练习，通过模拟授课与试讲，帮助内训师更好地掌握授课技巧。
• PPT美化与道具制作：教授内训师如何制作精美的PPT，增强课程的视觉效果，同时提供课程配套道具的制作指导。
• 逐步提升演绎能力：通过多次试讲与专家点评，帮助内训师逐步提升课程内容的演绎能力，增强授课的感染力。

项目时长与成果

小班磨课课程的实施分为三个阶段，每个阶段都有明确的目标与成果：

第一阶段：修改建议

为期1天，旨在完成对8门课程的修改建议。通过专家的视角，对课程内容进行全面的评估与建议，确保课程结构合理，教学方法恰当。

第二阶段：现场实践

为期2天，内训师将在现场完成课程的结构调整、教学方法的落实及道具制作，同时对框架型PPT进行美化。这个阶段将帮助内训师将理论知识转化为实际操作，提高课程的实用性。

第三阶段：试讲与反馈

为期2天，每位学员至少完成2-3个章节的试讲与辅导。在试讲环节中，内训师将获得来自专家和同伴的反馈，帮助其进一步优化授课内容与方法。

此外，项目后期还将提供持续的支持和指导，确保内训师在课程结束后的半年内完成三次授课，并进行相应的评估与反馈。

授课时长与参训人数

小班磨课课程的授课时长为6天，每天6小时，参训人数不超过8人。这样的设计确保了每位内训师都能够在课程中获得充分的关注与指导，从而实现最大的学习效果。

项目形式与实施效果

项目采用小组会议形式与试讲点评的结合方式，鼓励内训师之间的交流与合作。在小组讨论中，学员能够分享彼此的经验与见解，互相学习，形成良好的学习氛围。

通过这样的课程设计，内训师不仅能够在短时间内显著提升授课能力，还能在实际授课中灵活运用所学的知识与技能，进而提高企业培训的整体效果。

总结与展望

小班磨课课程的实施为企业内部培训带来了新的思路与方法。通过系统的课程设计与个性化的辅导，内训师将能够有效提升授课能力，优化课程结构，提高培训效果。这不仅有助于内训师个人职业发展的提升，也将为企业培养出更多优秀的培训师队伍。

展望未来，随着企业培训需求的不断增加，小班磨课课程将持续优化与创新，为更多的企业内训师提供支持与帮助，推动企业培训的全面升级。通过这样的努力，我们相信内训师的授课能力将不断提升，企业培训的效果也将更为显著。