在当今竞争激烈的市场环境中，企业的成功不仅依赖于其产品和服务的质量，更加依赖于其人才的能力和素质。因此，企业培训被越来越多的企业视为提升人才能力、增强企业绩效的重要途径。然而，随着培训需求的多样化和复杂化，单纯依赖外部专业培训公司已无法满足企业发展的需求。建立一支优秀的内部培训师队伍，成为了企业培训体系中不可或缺的一部分。
马斌
培训咨询
内部培训师不仅对企业的文化、流程和目标有着深刻的理解，他们能够更好地将企业的核心价值观和业务需求融入到培训内容中。这样的培训不仅能够增强员工的归属感和认同感，还能够有效提高培训的针对性和实效性。因此，培养内部培训师的授课技能显得尤为重要。
古人云：“学而时习之”，这句话道出了技能提升的重要理念。传统的培训方式往往注重“学”的过程，忽视了“时习之”的必要性。为了提高授课效果，内部培训师不仅需要掌握表面的知识，更需要在实践中不断反思和改进自己的授课技巧。正是基于这一理念，《企业培训师授课训练课程（TTT）》应运而生。
该课程结合了企业实际需求，采用多种教学手法和情境演练，确保学员在“学中练、练中学”。通过公众表达、互动控场等典型任务的贯穿，培训旨在帮助学员：
课程的第一天主要围绕全脑授课的理念展开，帮助学员理解优秀表达的三要素：思想、逻辑与修辞。这些要素不仅是授课的基础，也是提升授课效果的关键。学员将在此过程中学习如何把控授课的三大要点，包括内容逻辑、情感演绎和互动技巧。
开场是授课的第一步，好的开场能够有效调动学员的兴趣，建立起与学员之间的信任和联系。培训中，学员将通过实操演练掌握开场的三要素：主题背景、自我介绍与课程收益。同时，还会学习如何通过基本手势与登台五步，实现有效的开场问好。此外，学员会通过小组训练破除学员之间的冰，促进互动和交流。
课程的第二天将重点关注授课内容的逻辑性与严谨性。学员将在这一阶段学习课堂失败的六个原因，掌握语言表达的“言之四有”原则，包括言之有序、言之有物、言之有效和言之有度。通过这些原则，培训师能够提升自身的语言表达能力，使其内容更具吸引力和说服力。
在理解授课风格与课堂呈现效果的基础上，学员将学习如何通过声音、语调和节奏来活跃课堂氛围。通过一系列的互动设计与提问技巧，学员能够有效地控制课堂气氛，并确保学员的积极参与。
随着线上培训的日益普及，第三天的课程将特别关注直播授课的技巧。学员将学习直播设备的准备、直播状态的调节以及如何通过直播与学员进行良好互动。在这一过程中，学员不仅需要掌握硬件与软件的使用，还要学会如何减轻直播中的紧张感，确保授课过程顺利进行。
课程将详细讲解如何做好直播的入场、开场以及精彩的演绎。通过具体的步骤与方法，学员将能够在实际授课中更好地应用所学知识，提升线上授课的质量与效果。
通过《企业培训师授课训练课程（TTT）》，内部培训师能够在多方面得到全面提升，不仅掌握了授课的基本技巧，还能通过实践不断反思与改进自己的授课风格和方法。随着企业培训的日益重要，内部培训师的角色将愈加凸显，而通过系统的培训与技能提升，企业将能够培养出更多优秀的培训人才，从而推动企业的持续发展与进步。
在未来的培训工作中，企业应继续重视内部培训师的培养，不断完善培训体系，使每位培训师都能在授课中发挥出自己的最大潜能。只有这样，才能真正实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的目标，助力企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
