五问课程开发法助力教育创新与提升

五问课程开发法：提升组织学习与经验转化的有效工具

在当今竞争激烈的商业环境中，企业必须不断提升自身的学习能力和知识转化效率，以降低重复试错的成本，避免因人才流失而造成的经验流失。如何有效将外部经验转化为内部知识，并通过课程开发来提升组织的学习能力，成为了众多企业管理者面临的挑战。在这一背景下，五问课程开发法应运而生，为组织提供了一条清晰的课程开发路径。

马斌：五问课程开发法，内训师轻松学做课 (含经验萃取与试讲)

这门课程旨在帮助企业降低重复试错的成本，提升内部经验转化的效率。通过系统的课程开发方法，让学员能够有效将外部经验转化为内部知识，并避免因人才流失而导致的经验流失。课程内容涵盖了从经验萃取到课程设计的全流程，提供丰富的实战案例和工

马斌 培训咨询

课程背景：降低组织重复试错成本

许多组织在面对培训需求时，往往会感到困惑：外出培训成本高昂，但所学内容却无法有效转化为内部运用；核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师；内部专家虽有丰富经验，却难以转化为系统的课程；TTT（Train the Trainer）课程的学习效果也常常不尽如人意。这些问题不仅增加了组织的学习成本，也影响了员工的学习积极性与课程的实际效果。

因此，提升内部经验的转化效果成为了组织面临的重要任务。在此过程中，五问课程开发法提供了一种系统化的思路与方法，帮助企业更有效地提炼和转化经验。

五问课程开发法概述

五问课程开发法通过明确五个关键问题，引导课程设计与开发的每一个环节，确保课程的目标性与针对性。这五个问题分别是：

• 问对象（WHO）：明确课程的受众，了解他们的需求与特征。
• 问主题（WHAT）：确定课程的主题，保证内容的相关性与实用性。
• 问收益（HOW）：分析学员及组织能获得的具体收益，确保课程的价值。
• 问结构：梳理课程的逻辑结构，确保内容的条理性与系统性。
• 问教学法：选择适合的教学方法，提升课程的互动性与参与感。

课程收益：提升学习者能力与课程效果

通过学习五问课程开发法，学员将能够：

• 掌握课程开发的底层逻辑，提升课程设计的系统性与有效性。
• 通过课程目标确认表，更准确地了解目标受众的需求，使课程更加有针对性。
• 利用模块化的PPT模板，快速制作高质量的课件。
• 运用X-MIND思维导图，掌握课程结构梳理的技巧，提升课程逻辑性。
• 学习多种授课演绎手法，通过模拟案例练习，增强教学法的运用能力。

课程结构与内容

课程为期两天，总计12小时，采用讲授式、现场演练、现场辅导等多种教学形式，以确保学员能够理论与实践相结合，真正掌握五问课程开发法的精髓。

第一天：基础知识与课程目标确认

第一天的课程主要分为四个部分，重点在于经验萃取的基础知识和课程目标的确认。

经验萃取与企业培养认知

在这一部分，学员将了解经验萃取的由来，什么才是好的培训，以及如何避免那些让人失望的培训形式。学员将学习到，培训应该是能够引起反应、留有记忆、促进行为变化和取得成效的过程。

经验萃取四步法

这一部分介绍了经验萃取的四个步骤：情境重现、描述细节、提炼方法和促进转化。通过这四个步骤，学员可以系统地提炼出有价值的经验，为后续的课程开发提供基础。

课程目标的“三问”原则

在此环节，学员将学习如何通过“三问”原则来明确课程目标：问对象、问主题和问收益。通过完成《课程目标确认表》，学员可以清晰地定义课程的主题、对象以及预期的收益，并确保课程的针对性与有效性。

课程结构的“三定”法则

接下来，学员将学习如何梳理课程结构，确保课程内容逻辑清晰。通过运用金字塔原理，学员将学会如何明确观点、论点和模型，确保课程内容的条理性。

第二天：教学方法与课程验证

第二天的课程将重点放在教学方法的设计和课程的验证上。

教学法设计六教法

在这一部分，学员将学习六种不同的教学方法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法、角色扮演法、流程板书法和小组讨论法。通过学习这些教学方法，学员可以丰富课堂教学的形式，提高学员的参与感和学习兴趣。

课程验证与试讲脚本编写

最后，学员将学习如何利用《五问课程开发法检视审核表》进行课程验证，并掌握试讲脚本的编写技巧。通过实际演练，学员将能够更自信地进行课程讲授，确保课程的质量和效果。

结语：提升组织学习能力的重要性

五问课程开发法不仅是一个课程设计的工具，更是提升组织学习能力的重要途径。在快速变化的商业环境中，企业若想保持竞争力，必须善于从经验中学习，并不断优化自身的学习与发展机制。通过对五问课程开发法的学习与实践，组织不仅能够有效降低重复试错的成本，还能在人才培养与知识管理上取得更大的突破。

通过课程的深入学习，参与者将不仅能掌握课程开发的实用技巧，还能在实践中不断提升自身的教学能力与专业素养，为组织的持续发展贡献更大的力量。